ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التفكير ما وراء المعرفي لدى ال...>الوصف

التفكير ما وراء المعرفي لدى المراهقين مرتفعي ومنخفضي الرفاهة النفسية بالبيئة الكويتية من الجنسين

العنوان بلغة أخرى: Metacognitive Thinking in Adolescents Is High and Low Psychological Well-Being in the Kuwaiti Environment of both Sexes
المصدر: مجلة بحوث كلية الآداب
الناشر: جامعة المنوفية - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: الفضلي، هدى ملوح عسكر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Fadhli, Hoda Mallouh Askar
المجلد/العدد: ج122
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يوليو
الصفحات: 3 - 20
DOI: 10.21608/SJAM.2020.159030
ISSN: 2090-2956
رقم MD: 1136234
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
علم النفس الاجتماعي | الفروق الفردية | أنماط التفكير | المراهقون | الكويت
كلمات المؤلف المفتاحية:
التفكير ما وراء المعرفي | الرفاهة النفسية | المراهقين | Metacognitive Thinking | Psychological Well-Being | Adolescents
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على الفروق في كل من التفكير ما وراء المعرفي، والرفاهة النفسية لدى المراهقين بدولة الكويت في ضوء نوع الجنس (ذكور-إناث)، وأيضا التعرف على الفروق في التفكير ما وراء المعرفي تبعا لمستوى الرفاهة النفسية (مرتفع-منخفض). تكونت عينة الدراسة الأساسية من (388) من المراهقين بالمرحلتين الثانوية والجامعية بدولة الكويت، مقسمين إلى (200) ذكورا، و(188) إناثا، كما تم تقسيم العينة إلى (105) مراهقا ومراهقة مرتفعي الرفاهة النفسية، و(105) مراهقا ومراهقة منخفضي الرفاهة النفسية، وقد بلغ متوسط أعمارهم الزمنية (18.20) سنة وانحراف معياري قدره (0.69) سنة. وباستخدام مقياس التفكير ما وراء المعرفي لدى المراهقين إعداد/ الباحثة، ومقياس الرفاهة النفسية إعداد/ سيد صبحي وآخرين (2018)، أشارت النتائج إلى عدم اختلاف التفكير ما وراء المعرفي تبعا لنوع الجنس، بينما كان هناك اختلاف في مستوى الرفاهة النفسية وفقا لنوع الجنس لصالح الإناث، وأيضا عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في التفكير ما وراء المعرفي تبعا لمستوى الرفاهة النفسية (مرتفع-منخفض) لدى المراهقين بدولة الكويت من الجنسين.

The current study aimed to identify the differences in both metacognitive thinking and psychological well-being among adolescents in the State of Kuwait in the light of gender (male - female), and also to identify the differences in metacognitive thinking according to the level of psychological well-being (high - low). The primary study sample consisted of (388) adolescents at the secondary and university levels in the State of Kuwait, divided into (200) males and (188) females, and the sample was divided into (105) adolescents and those with high psychological well-being, and (105) adolescent and adolescent adolescents Psychological well-being, and their mean age ranges (18.20) years and a standard deviation of (0.69) years. Using adolescent metacognitive thinking scale prepared by / the researcher, and the psychological well-being scale prepared by Sayed Subhi and others (2018), the results indicated that metacognitive thinking did not differ according to gender, while there was a difference in the level of psychological well-being according to gender in favor of males, Also, there were no statistically significant differences in metacognitive thinking according to the level of psychological well-being (high - low) among adolescents in the State of Kuwait of both sexes.
ISSN: 2090-2956

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.