ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التحليلات الجيومكانية لمواقع المدارس الابتدائية للبنين في مدينة خميس مشيط منطقة عسير المملكة العربية السعودية

العنوان المترجم: Geospatial Analyzes of The Sites of Primary Schools for Boys in The City of Khamis Mushait, Aseer Province at The Kingdom of Saudi Arabia
المصدر: مجلة بحوث كلية الآداب
الناشر: جامعة المنوفية - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: حسن، رضا محمد عبدالفتاح (مؤلف)
المجلد/العدد: ج122
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يوليو
الصفحات: 3 - 26
DOI: 10.21608/SJAM.2020.158553
ISSN: 2090-2956
رقم MD: 1136463
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
GIS | Spatial Analysis | Education | GPS
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04846nam a22002537a 4500
001 1879522
024 |3 10.21608/SJAM.2020.158553 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a حسن، رضا محمد عبدالفتاح  |q Hasan, Reda Mohammed Abdulfattah  |e مؤلف  |9 609905 
242 |a Geospatial Analyzes of The Sites of Primary Schools for Boys in The City of Khamis Mushait, Aseer Province at The Kingdom of Saudi Arabia  
245 |a التحليلات الجيومكانية لمواقع المدارس الابتدائية للبنين في مدينة خميس مشيط منطقة عسير المملكة العربية السعودية 
260 |b جامعة المنوفية - كلية الآداب  |c 2020  |g يوليو 
300 |a 3 - 26 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a  تتناول الدراسة أحد الجوانب التطبيقية في مجال جغرافية الخدمات عبر تحديد أنماط التوزيع الفعلي والنموذجي لأحد أهم الخدمات والتي تعتبر محل اهتمام الانسان في أي مكان، وهي الخدمات التعليمية للمدارس الابتدائية ولاسيما البنين منها. حيث تم القيام بدراسة التوزيع المكاني لمواقع هذه المدارس للتعرف على أنماط التوزيع الحالية من خلال استخدام الأدوات التحليلية المختلفة والمتوفرة في برمجيات نظم المعلومات الجغرافية 10.8 ArcGlS إضافة للاعتماد على بيانات أجهزة تحديد المواقع الأرضية GPS إضافة للاعتماد على الخرائط التفصيلية وصور الأقمار الصناعية التي تغطي منطقة الدراسة بدقة وضوح 0.50 متر. كما يهدف هذا البحث الي تقييم الخدمات التعليمية القائمة والكشف عن الإيجابيات وأوجه القصور عبر الاستعانة بالمعايير التخطيطية المتبعة في المملكة العربية السعودية والتي يتم تطبيقها عبر وزارة الشئون البلدية والقروية، حيث أظهرت الدراسة ان أنماط توزيع الخدمة التعليمية الابتدائية للبنين لا تغطي كامل نطاق الكتلة العمرانية وتكاد لا تغطي بعض الاحياء الموجودة داخل المدينة كما سيتضح ذلك من خلال مناقشة البحث، وعليه انتهي البحث بمجموعة من المقترحات التي تهدف الي ابراز أهمية توظيف التقنيات الجغرافية المتطورة في خدمة الأغراض التخطيطية والأهداف التنموية بالمدينة بشكل عام والمناطق التنموية بشكل خاص. 
520 |b The study deals with one of the applied aspects in the field of geography of services by determining the actual and typical distribution patterns for one of the important services that are of human concern anywhere, which are educational services for primary schools, especially boys. Where the values in this study were discussed the spatial distribution of primary school sites for boys in the city of Khamis Mushait to identify the current distribution patterns by employing the various analytical tools available in ArcGIS 10.8 GIS software in addition to relying on the data of GPS devices in addition to relying on detailed maps And satellite images covering the study area with a resolution of 0.50 meters. The study showed that the patterns of distribution of the primary education service for boys do not cover the entire range of the urban cluster and almost do not cover some of the neighborhoods within the city as will be evident through the discussion of the research, and therefore the research ended with a set of proposals that aim to highlight the importance of employing advanced geographic technologies in the service of planning purposes The development goals of the city in general and the development areas in particular. 
653 |a التحليل الجغرافي  |a المدارس الإبتدائية  |a الجغرافيا التطبيقية  |a السعودية 
692 |b GIS  |b Spatial Analysis  |b Education  |b GPS 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 الأدب  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Literature  |c 076  |e   |f Maǧallaẗ Biḥūṯ Kulliyyaẗ Al-Adāb - Gamiʿ‎āẗ Al-Munūfiyyaẗ  |l 122  |m ج122  |o 1439  |s مجلة بحوث كلية الآداب  |v 000  |x 2090-2956 
856 |n https://sjam.journals.ekb.eg/article_158553.html  |u 1439-000-122-076.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
999 |c 1136463  |d 1136463