| LEADER |
03144nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1879737 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a توفيق، خالد حسن محمد
|g Tawfiq, Khalid Hassan
|e مؤلف
|9 199815
|
| 245 |
|
|
|a أسلوب التفكير السابر المدعم بالسبورة الذكية وأثره على تعلم بعض المهارات الأساسية في رياضة الغوص
|
| 260 |
|
|
|b جامعة جنوب الوادي - كلية التربية الرياضية بقنا
|c 2018
|g إبريل
|
| 300 |
|
|
|a 244 - 270
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على أسلوب التفكير السابر المدعم بالسبورة الذكية وأثره على تعلم بعض المهارات الأساسية في رياضة الغوص. استخدم البحث المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في جهاز الرستاميتر لقياس الطول بالسنتيمتر، جهاز الديناموميتر لقياس القوة القصوى لعضلات الظهر والرجلين، السبورة الذكية، ملابس الغوص كاملة، ساعة إيقاف، شريط قياس متري، صندوق المرونة، اختبار الذكاء، الاختبارات البدنية، استمارة تقييم مستوى الأداء المهارى للمهارات قيد البحث. وتكونت العينة من (20) طالب من طلاب الفرقة الرابعة قسم الرياضات المائية بكلية التربية الرياضية جامعة المنيا للعام الجامعي (2017-2018). أظهرت النتائج أن أسلوب التفكير السابر المدعم بالسبورة الذكية ساهم بطريقة إيجابية ف يتحسين مستوى تعلم وأداء مهارات الغوص قيد البحث لدى طلاب المجموعة التجريبية حيث اجتاز طلاب هذه المجموعة القيمة التي تمثل مستوى الإتقان الجيد (65%) من الدرجة العظمى في تعلم تلك المهارات. وأوصى البحث بدعوة القائمين على العملية التعليمية في مجال التربية الرياضية بالحث والتشجيع على استخدام أساليب تكنولوجية حديثة وتدعيمها بوسائل تكنولوجية حديثة في تعلم المهارات الرياضية المختلفة لإثارة دوافع المتعلمين نحو تعلم هذه المهارات. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a التفكير السابر
|a السبورة الذكية
|a المهارات الرياضية
|a رياضة الغوص
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 019
|e journal of Sports Science and Physical Education Applications
|l 009
|m ع9
|o 1496
|s مجلة علوم الرياضة وتطبيقات التربية البدنية
|v 000
|x 2314-8705
|
| 856 |
|
|
|u 1496-000-009-019.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1136656
|d 1136656
|
