ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







واقع النظام التربوي في ليبيا: دراسة سيسيو تاريخية لواقع منطومة التربية في المجتمع الليبي

المصدر: مجلة التربوي
الناشر: جامعة المرقب - كلية التربية بالخمس
المؤلف الرئيسي: المريمي، الباشير عمران خليفة (مؤلف)
المجلد/العدد: ع18
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يناير
الصفحات: 286 - 304
ISSN: 2011-421X
رقم MD: 1136938
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

37

حفظ في:
المستخلص: سلطت الدراسة الضوء على واقع النظام التربوي في ليبيا (دراسة سيسيو تاريخية لواقع منظومة التربية في المجتمع الليبي). فالاهتمام بقطاع التربية والتعليم من أولويات كل المجتمعات لتحقيق التنمية بل الشغل الشاغل لكل فرد في المجتمع، وخاصة أنها عملية أساسية تبني وتتكامل فيها كل القطاعات الأخرى وهي مطلب ضروري عند كل المجتمعات باعتبارها الطريقة المضمونة والناجحة للعبور وتخطي التخلف ومسار أمن للحامد يركب الدولة المتقدمة. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي. وتناولت الدراسة مفهوم كلاً من التربية والنظام التربوي. كما تطرقت إلى واقع حال التربية والتعليم في ليبيا أثناء فترات الاستعمار المختلفة، بالإضافة إلى النهضة التربوية والتعليمية في ليبيا بعد الاستقلال. وأشارت الدراسة إلى التطور الإحصائي في مجال التربية والتعليم مع نهاية الستينات، وكذلك في بداية التسعينات. كما تحدثت عن الأهداف والغايات التربوية والتعليمية في ليبيا. وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن انتشار الجامعات في مختلف مناطق ليبيا قد ساهم في دعم القطاعات الخدمية والإنتاجية والصناعية، من خلال توفير الكفاءات العلمية في مختلف التخصصات من أبناء تلك المناطق للنهوض بهذه المناطق في مختلف المجالات وذلك لتنميتها وتطويرها، وكذلك تخفيف العبء على الجامعات في المدن، وذلك الازدياد أعداد السكان وبالتالي ازدياد إعداد الطلاب في مختلف المناطق. وأوصت الدراسة بضرورة الحد من الأعداد الهائلة من الجامعات في ليبيا، بإنشاء جامعات محدودة العدد وتتبعها كليات في مختلف المناطق، وفق حاجة تلك المناطق. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021

ISSN: 2011-421X

عناصر مشابهة