A Result on a Common Fixed Point Theorem for Semi-Compatible and Reciprocal Continuous Maps in Fuzzy Metric Space

المصدر:	مجلة التربوي
الناشر:	جامعة المرقب - كلية التربية بالخمس
المؤلف الرئيسي:	Shamila, Amal Abdulsalam (Author)
مؤلفين آخرين:	Omiman, Fatma Mustafa (Co-Author) , Abdurahman, Soad Muftah (Co-Author)
المجلد/العدد:	ع18
محكمة:	نعم
الدولة:	ليبيا
التاريخ الميلادي:	2021
الشهر:	يناير
الصفحات:	659 - 665
ISSN:	2011-421X
رقم MD:	1137052
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الرياضيات \| الفضاء المتري \| نظرية النقطة الثابتة \| الخرائط الذاتية \| الخرائط غير المتوافقة \| الخرائط شبه المتوافقة
كلمات المؤلف المفتاحية:	Fuzzy Metric Space \| Common Fixed Point \| Weak-Compatible Maps \| Semicompatible Maps \| Reciprocal Continuous Maps
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

1

LEADER	01566nam a22002417a 4500
001	1880036
041		\|a eng
044		\|b ليبيا
100		\|9 610239 \|a Shamila, Amal Abdulsalam \|e Author
245		\|a A Result on a Common Fixed Point Theorem for Semi-Compatible and Reciprocal Continuous Maps in Fuzzy Metric Space
260		\|b جامعة المرقب - كلية التربية بالخمس \|c 2021 \|g يناير
300		\|a 659 - 665
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
520		\|b The main aim of this paper is to generalize the result of Shamila et al. [1] by using, in general, any number of self-maps instead of six self-maps, in order to prove a common fixed point theorem in fuzzy metric space via notion of pairwise weak- compatible maps, semi- compatible maps and reciprocal continuous maps satisfying a contractive condition.
653		\|a الرياضيات \|a الفضاء المتري \|a نظرية النقطة الثابتة \|a الخرائط الذاتية \|a الخرائط غير المتوافقة \|a الخرائط شبه المتوافقة
692		\|b Fuzzy Metric Space \|b Common Fixed Point \|b Weak-Compatible Maps \|b Semicompatible Maps \|b Reciprocal Continuous Maps
700		\|9 468723 \|a Omiman, Fatma Mustafa \|e Co-Author
700		\|9 468722 \|a Abdurahman, Soad Muftah \|e Co-Author
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 036 \|l 018 \|m ع18 \|o 1568 \|s مجلة التربوي \|t Educational Journal \|v 000 \|x 2011-421X
856		\|u 1568-000-018-036.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1137052 \|d 1137052