ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

الخطاب الأدبي وتقنية تبليغه في التراث العربي القديم

العنوان بلغة أخرى: Literary Discourse and Communication Technique in the Ancient Arab Heritage
المصدر: مجلة جسور المعرفة
الناشر: جامعة حسيبة بن بو علي الشلف - مخبر تعليمية اللغات وتحليل الخطاب
المؤلف الرئيسي: نهمار، فاطمة الزهراء (مؤلف)
المجلد/العدد: مج7, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: مارس
الصفحات: 132 - 145
DOI: 10.35645/1711-007-001-010
ISSN: 2437-086X
رقم MD: 1137088
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الخطاب الأدبي | تقنية التبليغ | السامع | المبدع | المتلقي | Literary Discourse | Reporting Technique | The Hearer | Creative | Receive
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يتناول هذا المقال نظرة العرب القدامى إلى "الخطاب الأدبي" من حيث أصوله العربية إذ مر بمراحل كل منها إلا ولها معطياتها وظروفها وملابساتها، ويعود اهتمامهم ب "الخطاب" إلى عنايتهم بالقرآن الكريم وعلى إثر ذلك ظهرت دراسات في إعجازه وأساليب بيانه وبلاغته، كما تطرق إلى مدى عناية النقد العربي القديم بالعملية الإبداعية من المبدع والخطاب والمتلقي، إذ وضع للقول سننا وطرائق وميز بين ما هو جيد وما هو رديء، وحتى يكون الخطاب الأدبي مؤثرا في المتلقي وتنجح عملية تبليغه لابد من وجود تقنية تتوافق وآراء العرب القدامى، فكيف نظر العرب القدامى إلى الخطاب الأدبي؟ وما تقنية تبليغه؟

This intervention deals with the old Arabs' view of the "literary discourse" in terms of its Arab origins as it passed through each of its stages without its own data, circumstances and circumstances, and their interest in "discourse" to their attention to the Holy Quran. To the extent of the attention of the ancient Arab criticism of the creative process of the creator, the speech and the recipient, as he put to say our age and methods and a distinction between what is good and what is bad, and to be a literary discourse influential in the recipient and succeed in the process of communication must be a technology compatible with the views of the old Arabs, Ancient Literary discourse? What is the technique of reporting it?

ISSN: 2437-086X

عناصر مشابهة