ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور الإعلام التربوي في مواجهة الإرهاب الفكري: دراسة على النخبة الإعلامية والأكاديمية

المصدر: المجلة العلمية لبحوث الصحافة
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الإعلام - قسم الصحافة
المؤلف الرئيسي: عرام، أسماء محمد مصطفى علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Arram, Asma Mohammed Mustafa Ali
المجلد/العدد: ع19
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يونية
الصفحات: 59 - 91
ISSN: 2356-9158
رقم MD: 1137575
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

132

حفظ في:
LEADER 03739nam a22002057a 4500
001 1880616
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a عرام، أسماء محمد مصطفى علي  |g Arram, Asma Mohammed Mustafa Ali  |e مؤلف  |9 273198 
245 |a دور الإعلام التربوي في مواجهة الإرهاب الفكري:  |b دراسة على النخبة الإعلامية والأكاديمية 
260 |b جامعة القاهرة - كلية الإعلام - قسم الصحافة  |c 2020  |g يونية 
300 |a 59 - 91 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a أصبحت وسائل الإعلام المختلفة تقوم بدور تربوي مواز لما تقوم به المؤسسات التربوية في المجتمع، ذلك أنها تبث رسائلها الإعلامية عبر برامجها المختلفة وتؤثر في عمليات التنشئة الاجتماعية، والتثقيف، والتوجيه من خلال بث القيم، وإكساب أنماط السلوك، والعادات وتكوين الرأي العام لدى الفئات المستهدفة من أفراد المجتمع؛ لذا يتعاظم دور وسائل الإعلام وتأثيرها المباشر على فكر وسلوك الأفراد والجماعات بما يمس أمن وسلامة المجتمعات؛ لاسيما في ظل ارتفاع معدلات الجريمة وتصاعدها في مناطق كثيرة بالعالم ومنها الوسط المحلي والإقليمي والعربي والدولي؛ خاصة بعد ما عرف بثورات الربيع العربي، لذلك كان من المهم أن يخدم الإعلام الوطني التربوي الهادف قضايا المجتمع ومنها مكافحة الإرهاب الفكري تحقيقا لأمن الوطن والمواطن؛ أي الفكر المنحرف بغض النظر عن صوره سواء تمثل بعقيدة دينية أو روئ سياسية أو اقتصادية أو غيرها من الأنواع الأخرى ما دام الغرض منه زرع الخوف والرعب في نفوس أفراد المجتمع وصولا إلى تحقيق غايات وأهداف معينة وبشتى الوسائل. لذا تم تناول تلك الدراسة من خلال مبحثين رئيسيين تحدث المبحث الأول عن الإجراءات المنهجية للدراسة بالاستناد إلى عدة عناصر تناولت (مشكلة، أهمية، أهداف الدراسة، تساؤلات، المنهج المستخدم في الدراسة، الدراسات السابقة، التعريفات الإجرائية للدراسة ووسائل جمع البيانات وأدوات تحليلها). وتحدث المبحث الثاني عن الإعلام التربوي ودوره في مواجهة الإرهاب الفكري، مشتملا في ذلك على ثلاثة مطالب استعرضت الإعلام التربوي، أهميته، وتناول المطلب الثاني تعريف الإرهاب الفكري، أشكاله، دور الإعلام التربوي في مواجهته. 
653 |a الإعلام التربوي  |a الإرهاب الفكري  |a مكافحة الإرهاب  |a التوعية الإعلامية  |a الأنشطة الإعلامية  |a المجتمع المصري 
773 |4 الاتصالات  |6 Communication  |c 002  |e The Scientific Journal of Journal of Journalism Research  |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyah Li-Bīḥūṯ Al-Ṣaḥāfah  |l 019  |m ع19  |o 1863  |s المجلة العلمية لبحوث الصحافة  |v 000  |x 2356-9158 
856 |u 1863-000-019-002.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1137575  |d 1137575