| LEADER |
04204nam a2200253 4500 |
| 001 |
1880693 |
| 024 |
|
|
|3 10.33948/1798-005-001-002
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|9 469515
|a السديري، لمجد محمد سديري
|e مؤلف
|g Alsudairi, Lamajed Mohammed
|
| 245 |
|
|
|a مقارنة أثر استخدام أسلوبي الأمري والتنافسي في تطوير بعض القدرات البدنية والمهارية واستثمار وقت التعلم بدرس التربية البدنية
|
| 246 |
|
|
|a Comparison the Effect of Using Order and Competitive Methods of Developing some Physical and Skill Abilities and Investing Learning Time by Studying Physical Education
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الملك سعود - كلية علوم الرياضة والنشاط البدني
|c 2021
|g يناير
|m 1442
|
| 300 |
|
|
|a 27 - 47
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر الأسلوب التنافسي والأسلوب الأمري في تطوير بعض القدرات البدنية والمهارات اللأساسية في دروس التربية البدنية. كما تكمن أهمية الدراسة في التعرف على أفضلية الأسلوبين في استثمار وقت التعلم الأكاديمي ومدى استفادة الطالب من القرارات التعليمية التي يحصل عليها من المعلم خلال الدرس. واستخدم الباحث المنهج التجريبي بمجموعتين ضابطة (14) طالبا والتجريبية (14) طالبا، وقد توصل إلى عدة استنتاجات أهمها: - لم يكن للإسلوب التنافسي أفضلية على الأسلوب الأمري في تعلم الأداء المهارى. - بينت النتائج أفضلية الأسلوب التنافسي في تطوير القدرات البدنية لدى الطلاب. - ظهرت نسبة الوقت المستثمر بالأسلوب التنافسي أعلى من الأسلوب الأمري. - بلغت نسب زمن انتظار طلاب المجموعتين التجريبية والضابطة خلال الدرس في أعلى نسبة مئوية (29.25%-34.39%). وقد أوصى الباحث: - اعتماد الأسلوب التنافسي في دروس التربية البدنية لما له من تأثير في تطوير القدرات البدنية وفي استثمار وقت الدرس. - ضرورة اختيار أكثر من أسلوب للوصول إلى التعلم المهارى الجيد.
|
| 520 |
|
|
|b The importance of this research is to knowledge the influence of application two styles from the learning styles and comparison between them for its effeteness in the learning level and it's useful time during the physical education lesson this importance relative with the problem of the recherche that; the motives of the students during learning operation in the changeable style is active in the learning operation apart from the valid time compare with the order style. The rechercher concluded: -the competitive learning style has a clear effect in developing -that competitive learning style has a clear effect in developing the educational level. The Rechercher recommended applying the competitive teaching method for its positive effect on improving the educational level and using the time of the lesson effectively. And the necessity of testing more than one style to achieve good skillful learning as a whole, whether from the physical side or skill.
|
| 653 |
|
|
|a التربية الرياضية
|a اللياقة البدنية
|a طرق التدريس
|a الأسلوب التنافسي
|
| 692 |
|
|
|a مقارنة
|a أسلوب
|a التنافسي
|a استثمار
|b Compare
|b Methods
|b Competitive
|b Investment
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 002
|e Journal of Sport Science and Physical Education
|f majalat eulum alriyadat waltarbiat albadania
|l 001
|m مج5, ع1
|o 1798
|s مجلة علوم الرياضة والتربية البدنية
|v 005
|x 1658-7669
|
| 856 |
|
|
|u 1798-005-001-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1137716
|d 1137716
|
