ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة توافر متطلبات تطبيق الإدا...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

درجة توافر متطلبات تطبيق الإدارة الإلكترونية في المدارس الحكومية بمحافظة رأس تنورة من وجهة نظر الهيئة الإدارية

العنوان بلغة أخرى: The Availability of Requirements for Electronic Management Application in Public Schools in Ras Tanura Governorate from the Perspective of the Administrative Body
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: النوفل، محمد بن فاهد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alnofal, Mohammed bin Fahed
المجلد/العدد: ع100
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 379 -442
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1137848
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المدارس الحكومية | الإدارة المدرسية | الإدارة الإلكترونية | محافظة رأس تنورة | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإدارة الإلكترونية | المدارس الحكومية | متطلبات الإدارة الإلكترونية | Electronic Management "E-Management" | Public Schools | Requirements of Electronic Management
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

104

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على درجة توافر متطلبات تطبيق الإدارة الإلكترونية في المدارس الحكومية بمحافظة رأس تنورة من وجهة نظر الهيئة الإدارية، والكشف عن الفروق ذات الدلالة الإحصائية بين متوسطات استجابات مجتمع الدراسة تعزى إلى متغيرات الدراسة التالية:( العمل، المؤهل العلمي، النوع، سنوات الخدمة، الدورات التدريبية في مجال الإدارة الإلكترونية)، ولتحقيق هذه الأهداف استخدم الباحث المنهج الوصفي المسحي، كما استخدمت الاستبانة كأداة لجمع بيانات الدراسة، تكون مجتمع الدراسة من العاملين في الهيئة الإدارية بمحافظة رأس تنورة والبالغ عددهم (83)٠ استخدم الباحث أسلوب الحصر الشامل وقام بتطبيق دراسته على كامل المجتمع بلغت عدد الاستجابات المستردة والصالحة للإدخال والتحليل (78) مستجيب، توصلت الدراسة لمجموعة من النتائج أبرزها: أن أفراد مجتمع الدراسة موافقون بدرجة متوسطة على جميع أبعاد متطلبات تطبيق الإدارة الإلكترونية في المدارس الحكومية بمحافظة رأس تنورة من وجهة نظر الهيئة الإدارية، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات أفراد الدراسة تجاه درجة توافر متطلبات تطبيق الإدارة الإلكترونية في المدارس الحكومية بمحافظة رأس تنورة من وجهة نظر الهيئة الإدارية باختلاف متغير (العمل، المؤهل العلمي، عدد سنوات الخدمة)، في حين كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات أفراد مجتمع الدراسة تجاه (المتطلبات البشرية)، باختلاف النوع ولصالح الذكور، و فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات أفراد مجتمع الدراسة تجاه (المتطلبات البشرية، المتطلبات التنظيمية، متطلبات الأمن المعلوماتي)، باختلاف الدورات التدريبية لصالح الحاصلين على دورات تدريبية في مجال الإدارة الإلكترونية.

This study aims to identify the availability degree of requirements for electronic management application in public schools in Ras Tanura Governorate from the perspective of the administrative body, and to detect statically significant differences among means of study community responses, with respect to the following variables (the job, academic qualification, gender, years of service, and training courses in e-management). To achieve these objectives, the researcher used the descriptive survey approach. The researcher also used the questionnaire as a tool for gathering the study data. The study community consisted of 83 individuals of the administrative body staff in Ras Tanura Governorate. The researcher used the complete census method and he applied his study on all individuals of the study community. The recollected valid questionnaires for input and analysis are (78). The study concluded group of results, notable among these are: The study community individuals responded with “agree with middle degree” to all dimensions of electronic management application in public schools in Ras Tanura Governorate, from the perspective of the administrative body. Results showed that there are no statistical significant differences within study sample responses, to the availability of electronic management application in public schools in Ras Tanura Governorate from the perspective of the administrative body, with difference in (job, academic qualification, and years of service) variables. There were also statistical significant differences within study sample responses, to the “human requirements”, with difference of gender variables. These differences came in favor of male. There were also statistical significant differences within study sample responses, to (human requirements, organizational requirements, and security requirements), with difference of training courses. These differences came in favor of those having training courses in e-management.
ISSN: 2535-2180

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.