ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التربية الإعلامية والإعلام الر...>الوصف

التربية الإعلامية والإعلام الرقمي: مبحث في التحديات والاستراتيجيات

العنوان المترجم: Media Literacy and Digital Media: A Research of The Challenges and Strategies
المصدر: مجلة الرسالة للدراسات والبحوث الإنسانية
الناشر: جامعة العربي التبسي تبسة - مخبر الدراسات الإنسانية والأدبية
المؤلف الرئيسي: فوعيش، جمال الدين (مؤلف)
المجلد/العدد: ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: جوان
الصفحات: 265 - 284
ISSN: 2543-3938
رقم MD: 1138217
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الإعلام التربوي | الإعلام الجديد | المسؤولية التربوية | وسائل الإعلام
كلمات المؤلف المفتاحية:
التربية الإعلامية | الإعلام الرقمي | الإعلام التربوي | التفاعلية | المسؤولية التربوية | Media Education | Digital Media | Educational Media | Interactive | Educational Responsibility
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تعرف التربية الإعلامية عادة على أنها عملية توظيف وسائل الاتصال بطريقة مثلى بغرض تحقيق أهداف تربوية مرسومة في إطار سياسة إعلامية/ تعليمية للدولة القائمة عليها. وهي بذلك تعمل على إعداد رجال الإعلام بأداء العلمية التربوية، بغرض إتقان مهارات العلم الإعلامي لكي تتسق مع قيم وأهداف المجتمع، المعلنة في سياسته المكتوبة، وتحقق المشاركة بينهم وبين التربويين. هكذا، تعمل التربية الإعلامية على إعطاء الفرد قدرا من المعارف والمفاهيم والمهارات الخاصة بالتعامل مع الإعلام وكيفية الاستفادة من المعارف المتوفرة فيه. أو لنقل هي تكوين القدرة على قراءة الاتصال وتحليله وتقويمه وإنتاجه، لأن الوعي الإعلامي لا يقتصر-على جانب التلقي والنقد فحسب، بل يجب أن يتعدى ذلك إلى المشاركة الواعية والهادفة لإنتاج المحتوى الإعلامي. فالتربية الإعلامية تشجع الإنسان على التوقف عند ورود الرسائل الإعلامية لتحليلها وتحديد هدفها ولمن هي موجهة؟ ولماذا صيغت في إطار معين؟ وما الحقائق الموجودة أو المفقودة فيها؟ وما المصادر المحايدة التي يمكن التحقق منها؟ ونحو ذلك. يعتقد الكثير من المختصين في مجال التربية الإعلامية أن هذه الأخيرة هي كفاية وليست مقررا، ولذا ينبغي دمجها في المنهج، لأنه من واجب التحليل الإعلامي أن يتضمن فكرة مفادها أن الرسائل الإعلامية هي نتاج فرد أو مؤسسة، لأنها تنتج في سياقات اجتماعية واقتصادية وسياسية وتاريخية... لأن تفسير المعنى وبنائه يتكون من تفاعل بين الملتقي والنص والثقافة على حد سواء، على أساس أن لكل وسيلة إعلامية رموزها الخاصة بها، ودور التعبير الإعلامي يتمثل في فهم الناس للحياة الاجتماعية.

The Media Education is usually defined as the process of using communication tools in an optimal way to achieve educational goals drawn in the context of media / educational policy in the existing state. Thus, it prepares media people with educational and scientist means in order to master the media science skills to be consistent with the community’s values and objectives stated in its written policy, allowing their participation with educators. Therefore, the Media Education offers the individual much knowledge, concepts and skills to deal with the media and learn how to take advantage of the knowledge available in it. Alternatively, to transfer it, in other words, being able to read, analyse, assess and reproduce the communication because the media awareness is not limited to the receiving part and critics. It should go beyond that to an informed and meaningful participation to produce the media content. Media Education is encouraging human to halt at media messages to analyse them and identify their target and whom they are targeted to? and why they were drafted in a certain frame? What are the facts found or lost in them? and what are the neutral sources that can be verified? And so on. Many experts in the field of media education believe that the latter is adequacy and not scheduled, therefore it should be included in the syllabus, because the media analysis duty should points out the idea that media messages are the product of an individual or an institution as it is produced in economic, political, historical and social contexts… Because the interpretation and the construct of the meaning consists of an interaction between the receiver, the text and the culture alike, on the basis that each media outlet has its own symbols, and the role of the media is to express people's understanding of social life.
ISSN: 2543-3938

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.