ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







قراءة في قنوات التخاطب في التراث ق 2 هـ. - ق 5 هـ. في ضوء الدرس اللساني الحديث

العنوان المترجم: A Reading in The Communication Channels in The Heritage (2-5 C) AH in The Light of The Modern Linguistic Lesson
المصدر: مجلة الآداب واللغات - أبوليوس
الناشر: جامعة محمد الشريف مساعدية سوق أهراس - كلية الآداب واللغات
المؤلف الرئيسي: زيوان، فاتح (مؤلف)
المجلد/العدد: ع5
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: جوان
الصفحات: 220 - 246
ISSN: 1112-5071
رقم MD: 1138705
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03212nam a22002297a 4500
001 1881748
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 611043  |a زيوان، فاتح  |e مؤلف  |q Ziwan, Fateh 
242 |a A Reading in The Communication Channels in The Heritage (2-5 C) AH in The Light of The Modern Linguistic Lesson 
245 |a قراءة في قنوات التخاطب في التراث ق 2 هـ. - ق 5 هـ. في ضوء الدرس اللساني الحديث 
260 |b جامعة محمد الشريف مساعدية سوق أهراس - كلية الآداب واللغات  |c 2016  |g جوان 
300 |a 220 - 246 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a إذا كان المخاطب يتتبع في بناء خطابه على ما تواضعت عليه العرب في كلامها إن كان عربيا؛ فإنه يحتاج إلى وسائل يستعين بها في نقله إلى المخاطب، حتى تتحقق الفائدة منه، وهذا ما نحاول مناقشته والبحث فيه في هذه الدراسة، بحصر قنوات التخاطب عند علماء العرب، على اختلافها: اللغوية وغير اللغوية، طيلة حقبة زمنية تمتد على أربعة قرون هجرية، ويكون هذا باستنطاق نصوصهم وشرحها، ثم موازنتها بما هو شائع في الدراسات اللسانية الحديثة التي تناولت وسائل نقل الخطاب إلى المخاطب، لنقف عند ميزات كل واحدة منها وفضائلها؛ ساعين إلى رصد أوجه التباين والتشابه في الفكرة والوسيلة في الثقافتين، العربية والغربية، لنظهر فضل العرب، وما أضافوه للثقافة العربية بخاصة، وللتراث الإنساني بعامة. 
520 |b If the addresser builds his speech on what the Arabs agreed upon; he needs to draw on some means to help him transfer his speech to the addressee in order to be useful. The present study makes attempts to discuss in this study communication channels, whether linguistic and non-linguistic, among the Arab scholars throughout a period of four centuries AH. This can be done first, by studying and explaining their texts, and then comparing them to what is common in modern linguistic studies concerned by the ways of speech transfer to the addressee in order to show the advantages and virtues of each one of them separately; second by seeking to monitor the differences and similarities between the Arab and Western cultures in terms of thought and means focusing on the Arab contributions for not only the Arab culture but the human heritage as well. 
653 |a التراث الإنساني  |a الثقافة العربية  |a اللغة العربية  |a الدلالة الصوتية  |a الدراسات البلاغية 
773 |4 الادب  |6 Literature  |c 010  |e Apuleius - Journal of Arts and Languages  |f Abūliyūs  |l 005  |m ع5  |o 2263  |s مجلة الآداب واللغات - أبوليوس  |v 000  |x 1112-5071 
856 |u 2263-000-005-010.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
999 |c 1138705  |d 1138705