ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > القصة الشعبية الأمازيغية في ال...>الوصف

القصة الشعبية الأمازيغية في الجنوب الشرقي من المغرب: أبعاد ودلالات في الموروث الثقافي

العنوان المترجم: The Amazigh Folk Story in The Southeast of Morocco: Dimensions and Connotations in The Cultural Heritage
المصدر: مجلة الآداب واللغات - أبوليوس
الناشر: جامعة محمد الشريف مساعدية سوق أهراس - كلية الآداب واللغات
المؤلف الرئيسي: جرادات، إدريس محمد صقر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Jaradat, Idris Muhammad Saqr
مؤلفين آخرين: ناعيم، مليكة (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع8
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: جانفي
الصفحات: 1 - 29
ISSN: 1112-5071
رقم MD: 1138956
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
الحكايات الأمازيغية | الموروث الثقافي | الأدب الشعبي | النصوص النثرية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هذه الدراسة تسعى إلى توضيح الأهمية التربوية للحكاية الشعبية في بعض مناطق الجنوب الشرقي من المغرب، من أجل إحياء هذا الجانب الهام من الموروث الشعبي وتشجيع الاهتمام به لحمايته من الضياع، وتقديم معلومات تخدم صناع القرار في اتخاذ خطوات إيجابية للسياسة العامة -صنع وتنفيذ خطط للمستقبل للتكيف مع، والعمل على تلبية احتياجاهم ضمن الواقع الذي يعيشون فيه. اقتربت الدراسة العديد من الأسئلة، بما في ذلك: 1-ما هي الحكايات الشعبية السائدة التي تمارس في الواقع الشعبي الأمازيغي؟ 2-ما هي أهمية التعليم من القصة الشعبية؟ 3-ما هي أبعاد القصة الأمازيغية؟ وما علاقتها مع الممارسات اليومية للسكان؟ اتبعت الدراسة المنهج الوصفي لمراقبة الحكايات الشعبية في المنطقة الجنوبية الشرقية من المغرب، واعتمدت جوانب محددة في التحليل. كما اعتمدت المنهج التحليلي في بيان دلالات كل حكاية من الحكايات الشعبية المعتمدة والتي تم تسجيلها باللهجة المحكية الأمازيغية، ومن ثم ترجمتها إلى اللغة العربية، وقد انتهت الدراسة إلى مجموعة من النتائج والتوصيات العامة.

This study aims to clarify the educational significance of the popular story of in some areas of the south- east of Morocco to revive this important aspect of popular tradition, protect it from extinction, and provide information to decision- makers to take positive steps in public policy- make and implement plans for the future to adapt with, and work to meet their needs within the reality in which they live. The present study raised many questions, including: 1-What are the prevailing folk tales that are practiced in the Tamazight popular reality? 2-What is the educational significance of teaching the popular story of Tamazight nation? 3-What are the dimensions which Tamazight story aimed to? And what are its relationships with the population's daily practices? The study followed a descriptive approach to monitor the folk tales and its practices in the south- eastern region of Morocco and adopted specific aspects in the analysis. It also used the analytical method to reveal the educational significance of every story of folk tales which was recorded in the Tamazight Spoken dialect, and then translated into Arabic. The study yielded a set of findings and general recommendations.
ISSN: 1112-5071

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.