ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور التعليم الإلكتروني في تجاو...>الوصف

دور التعليم الإلكتروني في تجاوز الأزمات: نموذج جائحة كورونا

المصدر: مجلة المنارة للدراسات القانونية والإدارية
الناشر: رضوان العنبي
المؤلف الرئيسي: العمادي، فيصل (مؤلف)
المجلد/العدد: عدد خاص
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 201 - 215
ISSN: 2028–876X
رقم MD: 1139607
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, IslamicInfo
مواضيع:
الإدارة التعليمية | التعليم الإلكتروني | فيروس كورونا "كوفيد-19" | الطوارئ الصحية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

149

حفظ في:
المستخلص: يحاول هذا البحث أن يعالج موضوع التعليم الإلكتروني خصوصا في ظل جائحة كورونا باعتبار أن التعليم الذي يقدم محتوى تعليمي عبر الوسائط الإلكترونية مثل الأنترنت أو الشاشات أو الأقمار الاصطناعية أو الأقراص الليزرية أو الأشرطة السمعية البصرية، من خلاله يتم تجاوز مشكلة التوقف والأغلاق الكلي عبر تقديم طريقة جديدة في التعليم من خلال استخدام أليات الاتصال الحديثة كالحاسوب وشبكات والوسائط المتعددة من أجل إيصال المعلومة للمتعلمين بأسرع وقت وأقل كلفة وبصورة تمكن من إدارة العملية التعليمية وقياس وتقييم أداء المتعلمين.

This research tries to address the issue of e-learning, especially in light of the Corona pandemic, considering that education that provides educational content through electronic media such as the Internet, screens, satellites, laser disks or audiovisual tapes, through which the problem of total stoppage and closure is by passed by providing a new method. In education, through the use of modern communication mechanisms such as computers, networks, and multimedia in order to deliver information to learners in the fastest time and in the least costly manner, in a manner that enables the management of the educational process, measurement and evaluation of learners' performance.
ISSN: 2028–876X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.