ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







العوامل المؤدية إلى الشائعات وآثارها الاجتماعية والأمنية

العنوان بلغة أخرى: Factors Leading to Rumors and their Social and Security Implications
المصدر: مجلة جامعة أم القرى للعلوم الإجتماعية
الناشر: جامعة أم القرى
المؤلف الرئيسي: الخمشي، جواهر بنت صالح بن عيادة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Kumashi, Jwaher bint Saleh
المجلد/العدد: مج13, ع1
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 518 - 584
ISSN: 1658-8169
رقم MD: 1139613
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الشائعات | الاجتماعية | الامنية | الآثار | العوامل | المجتمع السعودي
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

94

حفظ في:
LEADER 04613nam a22002417a 4500
001 1882730
041 |a ara 
044 |b السعودية 
100 |a الخمشي، جواهر بنت صالح بن عيادة  |g Al-Kumashi, Jwaher bint Saleh  |e مؤلف  |9 103786 
245 |a العوامل المؤدية إلى الشائعات وآثارها الاجتماعية والأمنية 
246 |a Factors Leading to Rumors and their Social and Security Implications 
260 |b جامعة أم القرى  |c 2020 
300 |a 518 - 584 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b The study aims to find out the factors leading to the spread of rumors, the most prevalent types thereof, and its social and security effects, and the methods of confronting them to reach results that contribute to reaching to limit the spread of the rumor phenomenon. The quantitative and qualitative curriculum was combined, as it was applied to a intended sample of (372) male and female students of Imam Muhammad bin Saud Islamic University using the social survey and relied on the questionnaire as a tool to collect data and was also interviewed on a sample (6) of the media (Journalists) in newspapers Local. The study found that the social rumor is the most prevalent and varies according to the opinion of the media (the book): salaries, vacations, jobs, royal orders, housing and traffic violations. Among the most important factors leading to the spread of rumors: Achieving personal interests, a tendency to aggression and weak affiliation. Among the social and security effects of the rumors: its effects concern the members of society, the emergence of discrimination, racism and destabilization of the state's security. And on the most important methods to confront these rumors and address them is by imposing strict penalties for those who are the source of the rumor and who helps to spread it, and activating the role of the competent authorities to respond immediately and quickly to it. 
520 |a تهدف الدراسة إلى معرفة العوامل المؤدية لانتشار الشائعات، وأكثر أنواعها انتشارا، ومعرفه آثارها الاجتماعية والأمنية وأساليب مواجهتها للوصول إلى نتائج تسهم في الحد من انتشار ظاهرة الشائعات. وتم الجمع بين المنهج الكمي والكيفي حيث طبقت على عينة مقصودة بلغ عددها (372) من طلاب وطالبات جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية باستخدام المسح الاجتماعي، واعتمدت على الاستبيان كأداة لجمع البيانات، كما إجراء مقابلة على عينة (6) من الإعلاميين (الكتاب) في الصحف المحلية. وتوصلت الدراسة إلى أن الشائعة الاجتماعية هي الأكثر انتشارا وتتنوع حسب رأي الإعلاميين (الكتاب): الرواتب والإجازات والوظائف والأوامر الملكية والإسكان والمخالفات المرورية. ومن أهم العوامل المؤدية لانتشار الشائعات: تحقيق المصالح الشخصية، والميل للعدوان، وضعف الانتماء. ومن الآثار الاجتماعية والأمنية للشائعات: آثار القلق لدى أفراد المجتمع، وظهور التفرقة والعنصرية، وزعزعة الاستقرار الأمني للدولة. وعن أهم الأساليب لمواجهة هذه الشائعات والتصدي لها، يكون ذلك بفرض العقوبات الصارمة لمن يكون مصدرا للشائعة ومن يساعد على رواجها، وتفعيل دور الجهات المختصة بالرد الفوري والسريع عليها. 
653 |a القضايا الإجتماعية  |a القضايا الأمنية  |a ظاهرة الشائعات  |a المجتمع السعودي 
692 |a الشائعات  |a الاجتماعية  |a الامنية  |a الآثار  |a العوامل  |a المجتمع السعودي 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 010  |e Umm Al - Qura University Journal of Social Sciences  |f majalat jamieat 'am alquraa lileulum alaijtimaeia  |l 001  |m مج13, ع1  |o 0236  |s مجلة جامعة أم القرى للعلوم الإجتماعية  |v 013  |x 1658-8169 
856 |u 0236-013-001-010.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1139613  |d 1139613