| LEADER |
04298nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1882867 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|9 153776
|a الفريح، أحمد بن عبدالله بن عبدالمحسن
|g Al-Farih, Ahmed bin Abdullah
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تلقي القرآن الكريم:
|b مفهومه ومنهجيته
|
| 246 |
|
|
|a Discussing the Concept of Receiving Quran and the Methodology of Receiving its Words and Comprehensive Meanings
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أم القرى
|c 2020
|g سبتمبر
|m 1442
|
| 300 |
|
|
|a 5 - 70
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b This paper is discussing the concept of receiving Quran, and the Methodology of receiving its words and comprehensive meanings, starting from faith preparation and receiving priority that are included in systematic steps. Then discussing the methodology of receiving Quran understanding that leads to the practicing of Quran and its consideration and meaning discussion. Then discussing Quran teaching and practicing that lead to quarding Quran and soul purifying. Among all of these factors many indications from Quran and Hadith. The paper is organized in this order: - Introduction: The concept of receiving Quran. - Chapter 1: Establishing the faith of Quran. - Chapter 2: Receiving Quran words that built on listening, reciting, Quran orthography, and Quran dotting and diacritization. - Chapter 3: Receiving and concedring Quran words and then understanding comprehensive. eaning that built on understanding Quran words and discussing verses meanings. - Chapter 4: Receiving Quran practicing. - Chapter 5: Memorizing Quran. - Chapter 6: The ideal methodology of receiving Quran. - Conclusion. - Index.
|
| 520 |
|
|
|a يناقش البحث مفهوم تلقي القرآن الكريم، ومنهجية تلقيه، وكيفية تلقي لفظه ومعناه وصولا إلى العمل به، ضمن خطوات محكمة منتظمة، وأولوية التلقي بدءا من التهيئة الإيمانية، ثم الاستماع والإنصات، ثم التلاوة، ثم تلقي فهم معني كلام الله تعالى ووسائله من التدبر والمدارسة، ثم العمل وصولا إلى تعليمه للغير، وما يترتب على ذلك من حفظ النص وتزكية النفس، تخلل ذلك كم كبير من شواهد القرآن والحديث النبوي الشريف، وفق الخطة البحثية التالية: - تمهيد: مفهوم تلقي القرآن الكريم. - المبحث الأول: تمكين الإيمان بكلام الله تعالى. - المبحث الثاني: تلقي اللفظ، ويقوم على الاستماع والإنصات، ثم التلاوة، ثم رسم الآيات وضبطها. - المبحث الثالث: تلقي المعنى، ويقوم على فهم الألفاظ، ثم فهم المعنى الإجمالي، ثم تدبر الألفاظ وتأمل المعاني، ثم تدارس الآيات. - المبحث الرابع: تلقي العمل بالقرآن الكريم. - المبحث الخامس: استظهار القرآن الكريم وحفظه عن ظهر قلب. - المبحث السادس: المنهجية المثلى لتلقي القرآن الكريم. - النتائج ثم الخاتمة والفهرس.
|
| 653 |
|
|
|a القرآن الكريم
|a تلقي القرآن
|a حفظ القرآن
|a تلاوة القرآن
|
| 692 |
|
|
|a التلاوة
|a حفظ القرآن
|a تلقي القرآن
|a فهم القرآن
|a التدبر
|a منهج التلقي
|a العمل بالقرآن
|b Recitation
|b Memorization of the Qur’an
|b Recitation of the Qur’an
|b Understanding of the Qur’an
|b Reflection
|b Method of Recitation
|b Work in the Qur’an
|
| 773 |
|
|
|4 الفقه الإسلامي
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Jurisprudence
|6 Islamic Studies
|c 001
|e Umm Al-Qura University Journal of Sharia & Islamic Studies
|f Majalat jamieat 'am alquraa lieulum alshryet waldirasat al'iislamia
|l 082
|m ع82
|o 0448
|s مجلة جامعة أم القرى لعلوم الشريعة والدراسات الاسلامية
|v 000
|x 1658-8738
|
| 856 |
|
|
|u 0448-000-082-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 1139768
|d 1139768
|
