ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع التدريس عن بعد في ضوء جائ...>الوصف

واقع التدريس عن بعد في ضوء جائحة كورونا "Covid-19" المستجد من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس وطلاب الدراسات العليا بجامعة شقراء

العنوان بلغة أخرى: The Reality of Distance Teaching in the Light of the Pandemic of the Corona "Covid-19" from the Point View of Staff and the Post Graduate Students at Shaqra University
المصدر: العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: المقاطي، صالح بن إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Almuqaty, Saleh bin Ibrahim
المجلد/العدد: مج28, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يوليو
الصفحات: 181 - 229
DOI: 10.21608/ssj.2020.284964
ISSN: 1110-7847
رقم MD: 1139825
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
العملية التعليمية | التعليم الجامعي | فيروس كورونا "كوفيد-19" | الإجراءات الاحترازية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التدريس | التدريس عن بعد | التعليم عن بعد | جائحة كورونا المستجد | Teaching | Distance Teaching | Distance Education | The New Corona Pandemic
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

157

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى معرفة واقع التدريس عن بعد من وجهة نظر طلاب الدراسات العليا وأعضاء هيئة التدريس بجامعة شقراء، في ضوء اجتياح جائحة كورونا (Covid- 19) المستجد. وتكون المجتمع الأصلي من جميع طلاب وطالبات الدراسات العليا وأعضاء هيئة التدريس ذكورا وإناثا بقسم المناهج وطرق التدريس بالجامعة. وتم تطبيق المنهج الوصفي المسحي. وتم استخدام الاستبانة كأداة لجمع البيانات في المجالات الآتية: المبادئ العامة، والتخطيط، والمنصات التعليمية، والتقويم، والصعوبات، والإيجابيات. وتوصلت الدراسة إلى تطابق وجهات نظر أفراد المجتمع في واقع التدريس عن بعد في ضوء جائحة كورونا المستجد في جميع مجالات الدراسة، ماعدا مجال التقويم؛ وجاءت درجة الموافقة في مجالي التخطيط والصعوبات بدرجة عالية؛ وبنسبة (4.٨٥%) وفي مجال الصعوبات بنسبة (4.87%) ودرجة الموافقة في المجالات المبادئ العامة، والمنصات التعليمية، والتقويم، والإيجابيات بدرجة متوسطة؛ ففي مجال المبادئ العامة (4.15%) وفي مجال المنصات التعليمية (4.06%) وفي مجال التقويم (3.80%) وفي مجال الإيجابيات (4.15%). وأثبتت الدراسة أن التدريس عن بعد يعد نوعا من التعليم الذي يجب توافره في الحالات الاستثنائية للظروف الطارئة مثل ظرف كورونا الحالي، وبنسبة موافقة عالية قدرها (4.70%). كما اقترحت الدراسة إجراء دراسات علمية مشابهة لهذه الدراسة في المنهجية مع التوسع في عينة البحث على مستوى الجامعات السعودية ومدارس التعليم العام وعلى مستوى مناطق ومحافظات المملكة العربية السعودية.

The study aimed to Know The reality of distance teaching from the point view of the post graduate students and staff at Shaqra University. In the period of the invasion of the Corona (Covid-19) pandemic, the newcomer. The original community of this study consisted of the post graduate students and staff members of the Curricula and Teaching Methods Department. The survey descriptive approach was applied. The study found that the views of community members coincide in the reality of distance teaching in light of the new Corona pandemic in all fields of study, while their vision was different from the field of evaluation. The degree of approval in the areas of planning and difficulties was (4.85%), and in the field of difficulties (4.87%), the degree of approval in the fields of general principles, educational platforms, evaluation, and the positives with a moderate degree; In the field of general principles it is (4.15%), in the field of educational platforms it is (4.06%), in the field of evaluation it is (3.80%), and in the field of positives it is (4.15%). The study proved that distance teaching is a type of education that must be available in exceptional cases for emergency circumstances such as the current Corona circumstance, with a high approval rate of (4.70%).One of the most important recommendations of the study was to conduct scientific studies similar to this study in methodology while expanding the research sample at the level of Saudi universities and public education schools and at the level of regions and governorates of the Kingdom of Saudi Arabia.
ISSN: 1110-7847

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.