| LEADER |
06068nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1883566 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JKOM.2020.156682
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 611965
|a جمال، ماهيتاب
|q Jamal, Mahitab
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a The Behavior of Media College Students for Seeking Information Related to The Sustainable Development Strategy:
|b Egypt Vision 2030 Through Social Networks and Its Role in Building Their Expectations Towards the Future of The Egyptian State
|
| 245 |
|
|
|a سلوك التماس طلاب كليات الإعلام للمعلومات المتعلقة باستراتيجية التنمية المستدامة:
|b رؤية مصر 2030 عبر شبكات التواصل الاجتماعي ودوره في بناء توقعاتهم نحو مستقبل الدولة المصرية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأهرام الكندية
|c 2020
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 640 - 684
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تستهدف الدراسة الحالية رصد طرق الحصول على المعلومات المتعلقة باستراتيجية التنمية المستدامة رؤية مصر 2030 عبر مواقع شبكات التواصل الاجتماعي وتأثيراتها، وذلك من خلال طرح نموذج علمي مقرح يتكون من ثلاث نظريات (نماذج علمية) يؤدي الجمع بينها إلى تقديم رؤية شاملة في تحليل دور شبكات التواصل الاجتماعي في بناء التوقعات المستقبلية لمستخدميها، وذلك بالتطبيق على عينة متاحة قوامها 150 مفردة، تم سحبهم بالتساوي بواقع 50 مفردة من طلاب كليات الإعلام بثلاث جامعات هي: جامعة القاهرة، جامعة الأهرام الكندية، جامعة الأزهر؛ لاختبار تأثير نمط التعليم على متغيرات الدراسة الحالية، وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج من بينها: أن درجة إدراك طلاب كليات الإعلام لأهمية تلك الاستراتيجية بين أفراد المجتمع المصري وصلت إلى 40% فقط أي أقل من نصف العينة، من جهة أخرى جاءت المدركات بشأن التغطية الإعلامية لهذه الاستراتيجية بوسائل الإعلام التقليدية متحيزة لتقتصر على تأييدها فقط، وهو ما كان له تأثر على إدراك العوامل المؤثرة على تقييم مصداقية مصادر المعلومات بمواقع شبكات التواصل الاجتماعي بشأن تلك الاستراتيجية، والتي جاء في مقدمتها موقع الفيس بوك، والذي بلغت نسبة استخدامه 78.7%، أما سلوكيات التماس المعلومات من خلال ذلك الموقع فكانت إيجابية في المجمل لصالح طلاب الإعلام الأزهري، مما كان له الأثر على توقعاتهم المستقبلية نحو الدولة المصرية، والتي سيطر عليها الطابع الإيجابي؛ حيث توقع 54% من الطلاب الارتقاء بجودة حياة المصريين كافة بحلول عام 2030، أما عن سلوكياتهم المستقبلية المحتملة فتبين ارتفاع نسبة احتمالية قيامهم بسلوكيات إيجابية داعمة للدولة.
|
| 520 |
|
|
|f The current study aims to monitor ways to obtain information related to the sustainable development strategy, Egypt’s Vision 2030, through social networking sites and their effects, by presenting a proposed scientific model consisting of three theories (scientific models) that combine them to provide a comprehensive vision in analyzing the role of social networks in building the future expectations of its users, by applying to an available sample of 150 individuals, they were drawn equally by 50 individuals from students of media faculties in three universities. They are Cairo University, Al-Ahram Canadian University, Al-Azhar University. In order to test the effect of the education style on the variables of the current study, the study reached several results, including the degree of awareness of students of media faculties of the importance of this strategy among members of Egyptian society, reached only 40%, or less than half of the sample. On the other hand, the perceptions about the media coverage of this strategy in the traditional media were biased and limited to its support only, which had an impact on the realization of the factors affecting the assessment of the credibility of information sources on social networking sites regarding that strategy. Facebook came in the forefront, with a usage rate of 78.7%. As for the behaviors of seeking information through that site, they were generally positive in favor of Al-Azhar media students, which impacted their future expectations towards the Egyptian state, which was dominated by a positive nature. As 54% of the students expected to improve the quality of life for all Egyptians by 2030, as for their possible future behaviors, it was found that they were more likely to engage in positive behaviors in support of the state. This abstract was translated by Dar AlMandumah Inc
|
| 653 |
|
|
|a العملية التعليمية
|a التعليم الجامعي
|a التنمية المستدامة
|a الأمية المعلوماتية
|a المواقع الإلكترونية
|
| 773 |
|
|
|4 الاتصالات
|6 Communication
|c 012
|e Arab Journal of Media and Communication Research
|f Al-Mağallah al-̒Arabīyah li-Buḥūṯ Al-ʾiʿlām wa al-itiṣāl
|l 031
|m ع31
|o 1833
|s المجلة العربية لبحوث الإعلام والاتصال
|v 000
|x 2536-9393
|
| 856 |
|
|
|u 1833-000-031-012.pdf
|n https://jkom.journals.ekb.eg/article_156682.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1140502
|d 1140502
|
