المصدر: | مجلة التربية وثقافة الطفل |
---|---|
الناشر: | جامعة المنيا - كلية التربية للطفولة المبكرة |
المؤلف الرئيسي: | عبدالحليم، هشام محمد (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | أحمد، أمل أشرف حسين (م. مشارك) , عثمان، سهير عبدالحميد (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | ع14, ج1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2019
|
الشهر: | أكتوبر |
الصفحات: | 351 - 377 |
ISSN: |
2537-0251 |
رقم MD: | 1140509 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
"كشف البحث عن فعالية برنامج مقترح باستخدام الأنشطة الرياضية في تنمية مهارتي الجري والوثب للأطفال المعاقين ذهنيًا القابلين للتعلم. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن (البرنامج، الإعاقة الذهنية، المعاقين ذهنيًا القابلين للتعلم). واعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في اختبار (الذكاء، مهارتي الجري والوثب)، جهاز رستاميتر، ميزان طبي، ساعة إيقاف، ملعب مناسب، أقماع، حبال، مكعبات متنوعة الأشكال والأحجام، شريط لاصق، أطواق بلاستيك أو خشب. وتم تطبيقها على عينة قوامها (20) طفل. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق دالة إحصائيًا بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعة قيد البحث في اختبارات مهارتي الجري والوثب لصالح القياس البعدي. وأوصى البحث بضرورة العمل على توفير مصادر التعلم وتحديثها دائمًا بما يتلاءم مع طبيعة الأطفال المعاقين ذهنيًا القابلين للتعلم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" |
---|---|
ISSN: |
2537-0251 |