ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصميم مقياس نوعية الحياة النفس...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

تصميم مقياس نوعية الحياة النفسية للأطفال الموهوبين فنياً

العنوان بلغة أخرى: Designing a Psychological Quality Scale for Artistically Talented Children
المصدر: مجلة التربية وثقافة الطفل
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية للطفولة المبكرة
المؤلف الرئيسي: محمد، نورهان أنور (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالرازق، أميرة عباس (مشرف) , الجباس، نبيل السيد حسن (مشرف) , عبدالرحيم، أنور رياض (مشرف)
المجلد/العدد: ع15, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يناير
الصفحات: 156 - 170
ISSN: 2537-0251
رقم MD: 1140555
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
أطفال الروضة | الأطفال الموهوبين | الموهبة الفنية | نوعية الحياة النفسية | المقاييس النفسية | مدينة المنيا | مصر
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى تصميم مقياس نوعية الحياة النفسية للأطفال الموهوبين فنيا. وفي ضوء هدف البحث تم طرح مجموعة من التساؤلات وهي ما مدى صلاحية مقياس نوعية الحياة النفسية للأطفال الموهوبين فنيا، ما مستوى نوعية الحياة النفسية للأطفال الموهوبين فنيا. واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي (أسلوب الدراسات المسحية) حيث أنه المنهج المناسب لطبيعة البحث. يتمثل مجتمع البحث في الأطفال الملتحقين بروضات الأطفال بمدينة المنيا للعام الدراسي ٢٠١٨ / ٢٠١٩م والتي تتراوح أعمارهم ما بين ٥: ٦ سنوات، وقد قامت الباحثة باختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية والبالغ قوامها (٢٠٠) طفل من أطفال روضة دماريس. ولجمع البيانات استخدمت الباحثة مقياس نوعية الحياة النفسية للأطفال الموهوبين فنيا (إعداد الباحثة). وكانت من أهم النتائج صلاحية مقياس نوعية الحياة النفسية للأطفال الموهوبين فنيا واشتمل مقياس نوعية الحياة النفسية على أبعاد (الاعتزاز بالنفس، التعاون وحب الآخرين، المشاركة، الالتزام، التوافق الأسري)، وكانت من أهم التوصيات دعوة القائمين على المؤسسات التربوية والتعليمية إلى الاسترشاد بمقياس نوعية الحياة النفسية المصمم للأطفال الموهوبين فنيا.

The current research aimed to design a psychological quality scale for artistically talented children. In the light of this objective, a number of questions were raised, what is the validity of psychological quality scale for artistically talented children and what is the quality of the psychological life of the artistically talented children? The researcher utilized the descriptive research approach (the surveys research methodology) as it is the most appropriate for the nature of the research. The research community is children who are enrolled in kindergartens in Minia city for the academic year 2018/2019, whose age ranges between 5: 6 years. The research sample consisted of (200) kindergarten children from Damaris kindergarten who were selected randomly. To collect data, the researcher utilized the psychological quality scale for artistically talented children (prepared by the researcher). The results revealed the validity of the scale, which included the following dimensions (self-esteem, cooperation and love of others, participation, commitment, family compatibility). One of the most important recommendations was to invite those in charge of educational institutions to be guided by the psychological quality scale for artistically talented children.
ISSN: 2537-0251

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.