ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > A Sociopragmatic Study of Intr...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

A Sociopragmatic Study of Intra-Gender Compliment Responses by Saudi College Students

العنوان بلغة أخرى: دراسة تداولية ولغوية اجتماعية للردود على الإطراء ضمن الجنس الواحد كما يستخدمها طلاب الجامعات السعودية
المصدر: المجلة الأردنية للغات الحديثة وآدابها
الناشر: جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: مقدادي، فتحي (مؤلف)
المجلد/العدد: مج13, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: مارس
الصفحات: 143 - 166
ISSN: 1994-6953
رقم MD: 1140634
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
الدراسات اللغوية | اللهجة الحجازية | ردود المجاملات | طلاب الجامعات | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
صيغ المجاملة | الردود على المجاملات | التأدب اللغوي الإيجابي / السلبي | اللهجة العربية الحجازية | Compliments | Compliment Responses | Gender | Hejazi Arabic | Politeness Maxims | Positive Politeness
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تتناول هذه الدراسة الردود على المجاملات التي يستخدمها طلاب الجامعات السعودية ضمن نفس الجنس وتركز على أنواع الردود المستخدمة، وعلاقتها بجنس المتكلم والمخاطب، والقيم الاجتماعية والثقافية المرتبطة بهذا السلوك اللغوي. تم استخلاص العديد من الردود على المجاملات من طلاب جامعة الملك عبد العزيز باستخدام عدد من صيغ المجاملات الشائعة في اللهجة الحجازية كمحفزات لغوية، وتم تحليل ودراسة الردود التي جمعت من حيث خصائصها الدلالية والتداولية واللغوية الاجتماعية، استنادا لنظريتي ليتش (1983) وبراون وليفنسون (1987) في التأدب اللغوي. ويُظهر التحليل أن المتحدثين. وخصوصا النساء، يقبلون الإطراء الموجه إليهم في معظم الردود على المجاملات والذي يمكن تفسيره من خلال مبادئ الاستحسان، واللباقة والموافقة حسب نظرية ليتش، إذ يؤكد المتحدثون على التقارب فيما بينهم. ووفقا لنظرية براون وليفنسون، فإن الردود المتكررة بقبول المجاملات يجعلها استراتيجيات تأدب إيجابية يقدم فيها المتلقي للإطراء الصداقة والتضامن مع المقدم لهذا الإطراء. ويساهم هذا البحث في تقديم بيانات إضافية لفهم نماذج التأدب المختلفة وتوضيحها واختيارها، فضلا عن أنه يعمل على إثراء النظرية اللغوية الاجتماعية من خلال دراسة التنوع في استخدام الردود على المجاملات في التفاعلات اللغوية بين المتحدثين من نفس الجنس.

This study examines compliment responses in Hejazi Arabic as used by Saudi college students. It focuses on the types of compliment responses used, the relationship of the speaker’s gender with his/her compliment behavior, and the sociocultural values attached to this behavior. Examples of compliment responses were elicited from King Abdulaziz University students using a number of compliment formulas that are generally considered to be very common in Hejazi Arabic. The compliment responses were analyzed in terms of their semantic, pragmatic, and sociolinguistic characteristics, based on Leech’s (1983) politeness maxims and the face-management approach of Brown and Levinson (1987). The analysis shows that the speakers, especially women, accept the compliment paid to them in the majority of the compliment responses collected, which can be accounted for by Leech’s Approbation, Tact and Agreement Maxims in which the interlocutors emphasize their closeness with each other. In accordance with face politeness, the dominance of the acceptance compliment responses makes them as positive politeness strategies in which the compliment recipient negotiates or offers solidarity with the complimenter. In examining the concepts of complimenting in culture-specific contexts, this research provides further data to understand, illustrate and test the abovementioned politeness models. It also contributes to sociolinguistic theory by examining variation in the use of compliment responses in same sex interactions.
ISSN: 1994-6953

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.