ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المشروع الحداثي في فكر محمد أركون

العنوان بلغة أخرى: The Modernist Project in the Thought of Muhammad Arkoun
المصدر: مجلة دراسات إنسانية واجتماعية
الناشر: جامعة وهران2 محمد بن أحمد
المؤلف الرئيسي: بوعريشة، هاجر (مؤلف)
مؤلفين آخرين: قسول، ثابت (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج10, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: جوان
الصفحات: 21 - 30
DOI: 10.46315/1714-010-003-003
ISSN: 2253-0592
رقم MD: 1140827
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
العقل الإسلامي | حداثة | عقل التنور | عقل استطلاعي | Modernity | Islamic Mind | The Mind of Enlightenment | Exploratory Mind
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: When talking about modernist intellectual project that aim to criticize the Islamic mind, it's important to speak about one of the founder of a modernist project in contemporary Arab thought, the thinker Mohammad Arkoun who had called for the criticism of the Islamic heritage and texts, the research on Islam as a religion thought culture, history and as a model of historical production of human lings and communities put an end to the medieval orthodox mind that the Arabs mind still learner facing its backrand reality. Getting out of this past is only by retying on modern mechanism that confronts the world with humanity and interpreting the heritage according to modern curricula.

عند الحديث عن المشاريع الفكرية الحداثية التي تسعى إلى نقد العقل العربي الإسلامي، من الضروري الحديث عن أحد مؤسسي المشروع الحداثي بامتياز في الفكر العربي المعاصر. وهو المفكر محمد أركون الذي ظل ينادي بضرورة أرخنة التراث وإخضاعه للتفكيك والنقد بنزع هالة القداسة على الموروث الإسلامي والنصوص التأسيسية، أي البحث عما يخص الإسلام كدين وفكر وثقافة ومدينة وتاريخ، ونموذج من نماذج الإنتاج التاريخي للإنسان والمجتمعات البشرية، ووضع قطيعة معرفية مع عقل العصر الوسيط الأرثوذكسي الميثي الذي لا يزال العقل العربي المعاصر يتكئ عليه في مجابهة واقعه المتخلف فيحي بفكر وعقلانية أطرت للمسلمين وفق إمكانيات وأدوات اجتهادية تتوافق مع الأطر الثقافية والاجتماعية لذلك الزمان، وتجاوز هذا الماضي لا يكون إلا بالاعتماد على آليات المناهج الحديثة للخروج من عقل لاهوتي ميثي وبلوغ عقل مجدد منبثق يجابه العالم بمنطق الإنسانية، أي قراءة التراث وفق المناهج الحديثة ودراسته دراسة علمية لولوج المعاصرة.

ISSN: 2253-0592

عناصر مشابهة