العنوان بلغة أخرى: |
An Ingenious Method to Facilitate the Transition between Positions on the Cello for all Major scales for Beginners |
---|---|
المصدر: | مجلة علوم وفنون الموسیقى |
الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية الموسيقية |
المؤلف الرئيسي: | عبدالسلام، علاء محمد (مؤلف) |
المجلد/العدد: | مج41, ع3 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2019
|
الشهر: | يونيو |
الصفحات: | 795 - 809 |
DOI: |
10.21608/jfma.2019.159608 |
ISSN: |
1110-7804 |
رقم MD: | 1140842 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 05519nam a22002417a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1883823 | ||
024 | |3 10.21608/jfma.2019.159608 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b مصر | ||
100 | |9 597300 |a عبدالسلام، علاء محمد |e مؤلف | ||
245 | |a طريقة مبتكرة لتسهيل الانتقال بين الأوضاع على آلة التشيللو لجميع السلالم الكبيرة للدارس المبتدئ | ||
246 | |a An Ingenious Method to Facilitate the Transition between Positions on the Cello for all Major scales for Beginners | ||
260 | |b جامعة حلوان - كلية التربية الموسيقية |c 2019 |g يونيو | ||
300 | |a 795 - 809 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |a يعتبر الانتقال السليم بين أوضاع العفق لليد اليسرى من أهم مهارات العزف حيث تساهم هذه المهارة في إتساع النطاق الصوتي للآلة، كما تساعد العازف في توضيح التضليل العزفي (expression) حيث أعد المؤلفين من مدارس العزف كتب تمارين للدارس المبتدئ تتدرج في، الصعوبة للتدريب على مهارة الانتقال بين الأوضاع بصورة جيدة، لكنها تفتقد لعنصر التشويق. لاحظ الباحث من خلال التدريس وجود تشتيت لدى الطالب المبتدئ عند تعلم الانتقال بين الأوضاع بالطريقة المعتادة من كتب التمارين، حتى بعد تدريبه على عزف السلالم أكثر من أوكتاف، لذلك قام الباحث من خلال هذا البحث بعرض طريقة ميسره للانتقال بين الأوضاع المختلفة في السلم الكبير بترقيم ثابت داخل الأوكتاف الواحد تسهيلا للدارس وبطريقة مشوقة للتعرف والتدريب على عزف الأوضاع المختلفة للآلة. يهدف البحث إلى تعريف الدارس المبتدئ على أنواع أوضاع اليد اليسرى والتدريب على الانتقال بينها بترقيم ثابت للسلم الكبير للأوكتاف الواحد. ترجع أهمية البحث إلى تحقيق الأهداف السابق ذكرها، يمكن أن يؤدي إلى تحسين أداء الدارس المبتدئ في العزف على اللآلة. واختتم البحث بعرض لأهم النتائج التي توصل إليها والتي تمثلت في الإجابة على سؤالي البحث وهما: ما هو تاريخ نشأة الأوضاع العزفية على آلة التشيللو؟ والذي أجاب عنه من خلال الإطار النظري، والثاني: كيف يمكن للدارس المبتدئ التدريب على الانتقال بين الأوضاع في حدود الأوكتاف الواحد على وترين متجاورين بطريقة ميسرة؟ والذي أجاب عليه من خلال الإطار التطبيقي، يتبع ذلك أهم التوصيات وقائمة المراجع. | ||
520 | |b The proper transition between the playing positions of the left hand is one of the most important playing skills as this skill contributes to the expansion of the sound range of the cello, and also helps the musician to clarify the playing misleading (expression), where the composers from the playing schools prepared exercises books for the beginners students, which gradate in difficulty to train on the transition skill between the positions in good manner, but it lacks the suspense factor. The researcher noticed through teaching that there is distraction for the beginner student when he learns to move between positions in usual method from exercises books, even after training him to play the scales in more than the one octave, so the researcher through this research presents a soft method to move between the different positions in the large scales by fixed numbering within one octave to facilitate to the student and in interesting method to learn and train him on playing the different positions of the cello. The research aims to introduce to the beginner types of positions of the left hand and training on the transition between the positions by fixed numbering in the large scale with one Octave. The importance of the research is to achieve the above goals and objectives, which may lead to improve the performance of the beginner student. The research presents the most important findings, which are the answers of the two research questions, the first is: What is the history of the emergence of musical positions on the cello? This question is answered through the theoretical framework, and the second: how can the beginner get training on the transition between the positions within the limits of one octave on two adjacent streams in a smooth method? This question is answered through the practical framework, followed by the most important recommendations and reference list. | ||
653 | |a المهارات الموسيقية |a آلة التشيللو |a الأساليب العزفية | ||
773 | |4 فنون |6 Art |c 008 |f Mağallaẗ ʿulūm wa-Funūn Al-Mūsīqā |l 003 |m مج41, ع3 |o 2226 |s مجلة علوم وفنون الموسیقى |v 041 |x 1110-7804 | ||
856 | |u 2226-041-003-008.pdf |n https://jfma.journals.ekb.eg/article_159608.html | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 1140842 |d 1140842 |