ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المجلات والموضوعات المفضلة لدى طالبات الجامعة

المصدر: ندوة العولمة وأولويات التربية
الناشر: جامعة الملك سعود - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الجرف، ريما سعد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 1
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2005
مكان انعقاد المؤتمر: الرياض
الهيئة المسؤولة: كلية التربية ، جامعة الملك سعود
التاريخ الهجري: 1426
الصفحات: 477 - 514
رقم MD: 114098
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على الاهتمامات القرائية لدى طالبات الجامعة من حيث المجلات التي يقرأنها والموضوعات التي تجتذبهن في المجلات، وموضوعات القراءة التي تقرأها طالبات المرحلتين المتوسطة والثانوية في كتب القراءة داخل المدرسة. وأظهرت نتائج الدراسة أن ٧٧% من طالبات الجامعة يقرأن المجلات النسائية الترفيهية. بالنسبة للموضوعات التي تقرأها طالبات الجامعة فهي الزينة والأزياء ٧٧%، والموضوعات الفنية 66%، والشعر 24%، القصص 20%، والصحة العامة 20%، والموضوعات الدينية 4%، والموضوعات التعليمية/التربوية ٣%، والأدبية 2.6%، والسياسية ٢%، والحاسب والتكنولوجيا 1.5%، والتاريخية ١%. وأظهرت نتائج تحليل موضوعات كتب المطالعة المقررة على المرحلتين المتوسطة والثانوية أن الآيات القرآنية والأحاديث الشريفة تشكل ١٠% من الموضوعات، وموضوعات التاريخ الإسلامي ٢٩%، والموضوعات العامة (١٣%)، وقصص التراث العربي القديم ١١%. ويظهر من النتائج اهتمام الطالبات بقراءة المجلات والموضوعات التي تركز عليها وتروج لها القنوات الفضائية والتي تهدف إلى تسطيح ثقافة الشباب وصرف انتباههم عن قضايا الأمة. ويظهر التناقض بين الموضوعات التي تقرأها الطالبات في المجلات والموضوعات التي قرأنها في المدرسة. وقدمت الدراسة توصيات لإعادة اختيار موضوعات القراءة في كتب القراءة، وإعادة تصميم وإخراج وتنمية عادة القراءة لدى الطلاب في جميع المراحل، وتدريبهم على القراءة الإلكترونية، والقراءة الحرة، والقراءة السريعة، والقراءة من عدة مصادر ورقية وإلكترونية، وتعريفهم بالمجلات ودوائر المعلومات والمصادر الأخرى.

The study aimed to investigate the reading interests of female college students in terms of the magazines they read and the topics they like to read and the topics senior and junior high school reading textbooks cover. Findings of a questionnaire and interviews with female college students at King Saud University indicated that 77% of the students read women’s magazines, 77% like to read about fashion and make-up, 66% read articles about movies and pop-stars, 24% read poetry magazines, between 1% -4% read religious, educational, literary, political, computer and internet, and historical articles. Analysis of the reading school books showed that 10% of the reading texts are devoted to Quranic verses and Prophet Mohammed’s traditions, 29% on Islamic history, 13% focus on general topics, and 11% deal with classical literature. It can be concluded that female college students like to read magazines and topics that prevail in satellite T. V. broadcasting. Both magazines and satellite T. V. shows serve to marginalize the culture of young people, and distract them of the vital social issues. There is a contrast between the types of topics the students read at school and those they read at home. The study recommends that reading texts be re-selected, re-constructed and re-designed. It also recommends extensive reading, electronic reading, speed reading, reading from multiple resources and introducing new books, magazines, e-books and other resources to students.