| LEADER |
03713nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1884027 |
| 024 |
|
|
|3 10.46315/1714-010-003-021
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 612294
|a علام، سليمة
|e مؤلف
|g Alem, Salima
|
| 245 |
|
|
|a طبيعة البروفيل النفسي الاجتماعي لدى الطفل الجزائري المنحرف
|
| 246 |
|
|
|a The Nature of the Psychosocial Profile of the Deviant Algerian Child
|
| 260 |
|
|
|b جامعة وهران2 محمد بن أحمد
|c 2021
|g جوان
|
| 300 |
|
|
|a 251 - 268
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a أجريت هذه الدراسة بهدف معرفة الخصائص النفسية والسيكوباتولوجية عند الأطفال المنحرفين المتواجدين بمراكز إعادة التربية، من أجل تصميم برامج إعادة التربية وإعادة التأهيل تتناسب مع احتياجاتهم النفسية. وقد اعتمدنا على المنهج العيادي، واستخدمنا تقنيتين تمثلتا في المقابلة العيادية نصف الموجهة واختبار قياس التنشئة الاجتماعية عند الطفل والمراهق (TSEA)، حيث تم تطبيقهما على مجموعة تضم عشرة أطفال. وتم التوصل إلى مجموعة من الخصائص النفسية للحالات التي تميزت ببر وفيل نفسي اجتماعي من نمط الكف الذي يعني عدم القدرة على التعبير عن الحياة النفسية الداخلية من وجدانات وهوامات وتصورات، بالإضافة إلى عدم قدرة هؤلاء الأطفال على الاندماج الاجتماعي، كما تبين لنا أنهم يعانون من صعوبة في التعبير الوجداني وكذا لجوئهم إلى التفريغ السلوكي بدلا منه.
|
| 520 |
|
|
|b The aim of the study was to find out the psychological and psychopathological characteristics of the deviant children who live in the re-education center, in order to design a Re-education and rehabilitation program that goes with their psychological needs. We adopted the clinical approach, and we used two techniques represented in the semi-directed clinical interview and the Test of Measuring the Socialization of the Child and Adolescent (TSEA), which were applied to a group of ten children. The results revealed a number of characteristics pertaining to the cases which have an inhibited psycho-social type of profile that means the inability to verbalize about the internal psychological state of the person concerning emotions, fantasies and representations. Furthermore, those children are incapable of social integration, and it also appears to us that they have difficulties in expressing their emotions. This is why they recur to the acting out and psychological discharge as an alternative.
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس الاجتماعي
|a التنئشة الاجتماعية
|a الأطفال
|a الجزائر
|
| 692 |
|
|
|a البروفيل النفسي الاجتماعي
|a الطفل
|a الانحراف
|b Psycho Social Profile
|b Child
|b Deviance
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 021
|e Dirassat Human and Social Studies
|f Dirāsāt insāniyaẗ wa iğtimāՙiyaẗ
|l 003
|m مج10, ع3
|o 1714
|s مجلة دراسات إنسانية واجتماعية
|v 010
|x 2253-0592
|
| 856 |
|
|
|u 1714-010-003-021.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1140992
|d 1140992
|
