ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المقام ومفهومه في مخطوطات المو...>الوصف

المقام ومفهومه في مخطوطات الموسيقى العربية بين النظرية والتطبيق

العنوان المترجم: Maqam and Its Concept in Arabic Music Manuscripts Between Theory and Application
المصدر: مجلة علوم وفنون الموسیقى
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الموسيقية
المؤلف الرئيسي: عبدالمعطي، مروة محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج42, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يناير
الصفحات: 1527 - 1553
DOI: 10.21608/jfma.2020.162822
ISSN: 1110-7804
رقم MD: 1141203
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المقامات العربية | المخطوطات الموسيقية | الموسيقى العربية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تناولت هذه الدراسة الفترة الزمنية التي عاشها الأرموي ومن تبعه في الفترة المظلمة في العصر العباسي وبالرغم من هبوط هذه الفترة سياسيا، إلا أن فنون الموسيقى والغناء كانت مزدهرة ومتنوعة وكان ذلك من خلال المخطوطات الموسيقية الثرية التي استعرضتها الباحثة بالتعرض على المقام بمختلف مفاهيمه وتسمياته من خلال النظرية والتطبيق، كما قامت بتحقيق بعض المقامات المدونة أسمائها في المخطوطات وصاغت عليها بعد التدريبات المبتكرة مع تحليلها ثم اختتمت الباحثة دراساتها بمجموعة من النتائج التي توصلت إليها من خلال عرض للإطار النظري تناول مختلف المخطوطات ومضمونها ثم التوصيات المقترحة ثم ملخص البحث.

This study deals with the period experienced by al-Urmawi and his followers in the dark period in the Abbasid era. Despite the political decline of this period, the arts of music and singing were thriving and variant, and this is best reflected through the rich musical scores reviewed by the researcher in order to identify the maqam in its various concepts and its names through theory and practice. It also investigated some of the maqams codified in the musical scores, formulated some innovative exercises thereon, addressing them with analysis. Then, the researcher concluded her studies with a set of findings reached through the presentation of the theoretical framework dealing with various musical scores and their content, followed by the proposed recommendations and the research abstract.
ISSN: 1110-7804

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.