ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







آليات الممارسة الفعلية لحقوق الإنسان

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة الإسكندرية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: السقا، سعيد محمد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alsaqqa, Said Mohammed Mohammed
المجلد/العدد: مج 21, ع 3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2011
الصفحات: 281 - 310
رقم MD: 114137
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

71

حفظ في:
LEADER 03961nam a22002057a 4500
001 0487471
044 |b مصر 
100 |a السقا، سعيد محمد محمد  |g Alsaqqa, Said Mohammed Mohammed  |e مؤلف  |9 120170 
245 |a آليات الممارسة الفعلية لحقوق الإنسان 
260 |b جامعة الإسكندرية - كلية التربية  |c 2011 
300 |a 281 - 310 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a تُعد ممارسة الإنسانية لحقوقها من أسمى أولوياتها وأهم أهدافها ومقوماتها عبر العصور، كما يجدر التأكيد على أن ثمة اختلاف بين طبيعة الحقوق الإنسانية وبين الممارسة الفعلية لها، فطبيعة الحقوق الإنسانية تتمتع بالثبات ( ) لكونها مبادئ طبيعية ناتجة عن غرائز فطيرة، لذا فهي تتمتع بنفس الطبيعة الثابتة لوحدة النفس الإنسانية ( )، في حين أن آليات الممارسة الفعلية للحقوق متغيرة، تتطلب دوما التجديد والتعديل، بحسب بنية العصر الثقافية ومشكلاته المستجدة، وبحسب تنوع أو زيادة المدركات والخبرات البشرية كمنطلقات للممارسة الفعلية. \ \ وعليه، يصير البحث في آليات الممارسة الفعلية للحقوق الإنسانية ضرورة ملحة، ليتسنى لنا استخلاص الأسس الضرورية اللازمة لقيام ممارسة فعلية للحقوق الإنسانية، وذلك بتحليل علاقة المستجدات العصرية بالمنطلقات البشرية وبغيرها من العناصر المتداخلة معها بنيويًا. فآليات الممارسة الفعلية للحقوق الإنسانية ذات علاقات معقدة بعناصر حضارية متعددة، مثل السلوكيات، واللغة، والعلوم، والبيئة، والأيديولوجيات، والعقائد، والنظم السياسية، والقيم، والمنهج العلمي، والفلسفات، والأفق الثقافي، وتطور اللاوعي الجماعي. \ ولأجل بلوغ هذا الهدف – وهو استخلاص الأسس الضرورية لقيام ممارسة فعلية (حضارية) للحقوق الإنسانية – يتوجب علينا تحليل علاقات تلك العناصر من خلال الرؤية الأنثروبولوجية (2*)، التي من شأنها الكشف عن العديد من الأبعاد لعل من أهمها: \ حقوق الإنسان والإنسانية، علاقة الفرد بالمجتمع وحقيقة موقفه من الآخر، الضرورة الاجتماعية ومفهوم الحرية الفردية والبشرية، مفهوم النزعة الإنسانية، الواجب والمسئولية وممارسة الحقوق الإنسانية بين الضرورة والحتمية، الأسس الضرورية لقيام ممارسة شرعية للحقوق الإنسانية من خلال علاقة الواجبات بالممارسة ( )، بين المستجدات والمنطلقات المختلفة بحسب البيئة المحيطة، والحقوق النظرية والواقع التطبيقي، النتائج والتوصيات.  
555 |a 816666 
653 |a حقوق الانسان  |a منظمات حقوق الانسان  |a آليات التطبيقات  |a الحرية الانسانية  |a العلاقات الانسانية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 005  |l 003  |m  مج 21, ع 3  |o 0038  |s مجلة كلية التربية  |t Alexandria Faculty of Education Journal  |v 021 
856 |u 0038-021-003-005.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 114137  |d 114137 

عناصر مشابهة