يجب تسجيل الدخول أولا
أثر استخدام بعض طرق التدريس في تنمية مهارة صياغة وتوجيه الأسئلة ومهارة إدارة الفصل لدى طلاب شعبة الرياضيات بكلية إعداد المعلمين
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالزقازيق |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الزقازيق - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | أمين، شحاته عبدالله أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Amin, Shehata Abdullah Ahmed |
| المجلد/العدد: | مج 7, ع 18 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1992
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 131 - 186 |
| رقم MD: | 114152 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
40
عناصر مشابهة
-
تنمية مهارة الطالب المعلم في صياغة الأسئلة والقائها
بواسطة: المفتي، محمد أمين منشور: (1989) -
فعالية اسلوب تدريس الاقران في التحصيل وتنمية مهارة صياغة وتوجيه اسئلة دروس الرياضيات وبقاء اثر تعلمها لدى الطالبة / المعلمة بكلية إعداد المعلمات بجدة
بواسطة: أبو القاسم، جليلة محمود منشور: (2007) -
أثر التدريب بالتدريس المصغر على تنمية مهارة التساؤل لدى طلاب شعبة الرياضيات بكلية التربية وعلاقته بالإتجاه نحو تدريس الرياضيات
بواسطة: محمود، نصرالله محمد منشور: (1989) -
فاعلية برنامج مقترح في تنمية فهم واستخدام بعض اساليب التقويم الواقعي لدى طلاب كلية التربية ( شعبة الرياضيات )
بواسطة: محمد، عزة محمد عبدالسميع منشور: (2007) -
مهارة صياغة وتوجيه الأسئلة الصفية
بواسطة: الذوادي، نجلاء حسن منشور: (1998)
