| LEADER |
05180nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1884847 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/EDUSOHAG.2021.148046
|
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 612699
|a ثروة، فاطمة فريد فخري
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a The Mechanisms of Practicum in the Faculty of Education - Majmaah University during the Coronavirus (COVID-19) Pandemic:
|b Descriptive and Analytical Study
|
| 246 |
|
|
|a التربية الميدانية بكلية التربية - جامعة المجمعة خلال جائحة فيروس كورونا:
|b دراسة وصفية تحليلية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة سوهاج - كلية التربية
|c 2021
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 36
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على الإجراءات التي اتبعتها جامعة المجمعة لمواصلة التربية الميدانية (التربية العملية) خلال جائحة فيروس كرونا المستجد. وهدفت أيضا إلى تحليل وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس والطالبات وقياس مدى رضاهم عن الإجراءات المتبعة بجامعة المجمعة خلال أزمة فيروس كرونا. وللتعرف على مدي فاعلية استخدام التعلم عن بعد كطريقة بديلة للتربية الميدانية بالمدارس تم اتباعها خلال الجائحة. استخدمت الدراسة المنهج الكمي القائم على اتباع الاختبار القبلي البعدي لمجموعة واحدة للتعرف على تأثير المتغير المستقل -باستخدام التعلم عن بعد. تم تطبيق الاستبيان الكترونيا على أعضاء هيئة التدريس والطالبات بالجامعة للتعرف على مستوي رضاهم عن الإجراءات المتبعة في كلية التربية -جامعة المجمعة لاستكمال التربية الميدانية أثناء جائحة كورونا. تضمنت عينة البحث (30) من أعضاء هيئة التدريس و(50) طالبة بقسم اللغة الإنجليزية بكلية التربية. أكدت نتائج الدراسة عن ارتفاع مستوي رضا أعضاء هيئة التدريس والطالبات عن الإجراءات التي اتبعتها جامعة المجمعة لاستكمال مقرر التربية الميدانية خلال الفصل الدراسي الثاني أبان جائحة كرونا. كما أكدت الدراسة عن المستوي المرتفع في درجات الطالبات في التربية الميدانية مما أكد على أهمية استخدام التعلم عن بعد وتطبيقه في الأزمات وأكدت نتائج الطالبات في الاستبانة على ضرورة مزج التدريب الواقعي في المدارس واستخدام التعلم عن بعد وكان لاستكمال التربية الميدانية خاصه عند مرور البلاد بأزمة.
|
| 520 |
|
|
|b The current study aimed at recognizing the mechanisms and procedures, which Majmaah University is following to continue the practicum. It also analyzed the University’ staff members and students' satisfaction towards these procedures to know the effectiveness of using the distance learning in following the practicum during the Corona pandemic. The study used the quantitative method employed with pre-post-test to one group to identify the effect of the independent variable - using distance learning to the students. Pre- Post-application of online questionnaire was sent to the university’ staff members and students to identify their satisfaction of the procedures in the faculty of Education – Whether Majmaah University is following the practicum during the Corona pandemic. The participants of the study were 30 staff members and (50) students. Staff members and students’ responses was an online questionnaire revealing their feelings towards the mechanisms and procedures of the Majmaah university towards the practicum. Results affirmed the questions of the study and there was a higher improvement in students’ scores in post-evaluation. Students also favoured mixing the real training in schools and using distance learning and had positive feelings towards it.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الجامعي
|a التعليم عن بعد
|a التربية الميدانية
|a التربية العملية
|a فيروس كورونا (كوفيد-19)
|a كلية التربية
|a جامعة المجمعة
|
| 692 |
|
|
|a التربية الميدانية
|a كلية التربية
|a فيروس كورونا
|b The Practicum
|b Corona Pandemic
|b Faculty of Education
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 011
|e Journal of Education
|f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ
|l 084
|m ج84
|o 0045
|s المجلة التربوية
|v 000
|x 1687-2649
|
| 856 |
|
|
|u 0045-000-084-011.pdf
|n https://edusohag.journals.ekb.eg/article_148046.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1141840
|d 1141840
|
