ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية الذات الأكاديمية وعلاقتها بالتسويف الأكاديمى لدى عينة من الطالبات المغتربات بالمدينة الجامعية

العنوان بلغة أخرى: Academic Self-Efficacy and its Relationship to Academic Procrastination among a Sample of Expatriate Students on Campus
المؤلف الرئيسي: دسوقي، عفاف عزت إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Desoky, Afaf Ezzat Ebrahim
مؤلفين آخرين: عبدالحليم، إيمان عبدالرؤف (مشرف) , غنيم، محمد عبدالسلام سالم (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2018
موقع: حلوان
التاريخ الهجري: 1439
الصفحات: 1 - 132
رقم MD: 1142938
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة حلوان
الكلية: كلية التربيــة
الدولة: مصر
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

744

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على العلاقة بين كل من فاعلية الذات الأكاديمية والتسويف الأكاديمي. الكشف عن الفروق في درجة فاعلية الذات الأكاديمية لدى الطالبات المغتربات بالمدينة الجامعية التي تعزى إلى التخصص الأكاديمي والفرقة الدراسية والتفاعل الثنائي بينهما، وكذلك الكشف عن الفروق في درجة التسويف الأكاديمي لدى الطالبات المغتربات بالمدينة الجامعية التي تعزى إلى التخصص الأكاديمي والفرقة الدراسية والتفاعل الثنائي بينهما، وتكونت عينة الدراسة من (١٥٠) طالبة من الطالبات المقيمات بالمدينة الجامعية- جامعة حلوان. حيث طبق عليهم مقياسان كأدوات للدراسة، أحداهما لقياس فاعلية الذات الأكاديمية والآخر لقياس التسويف الأكاديمي. وقد توصلت الباحثة إلى مجموعة من النتائج من أهمها: وجود علاقة ارتباطية سالبة دالة إحصائيا بين درجات الطالبات على مقياس فاعلية الذات الأكاديمية ودرجاتهن على مقياس التسويف الأكاديمي.