ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







علاقة أساليب المعاملة الوالدية بإدراك الأطفال لإساءة المعاملة

العنوان المترجم: The Relationship of Parental Treatment Styles with Children's Perceptions of Abuse
المصدر: مجلة الآداب والعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة المنيا - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: إقلاديوس، صبرى سيحه (مؤلف)
المجلد/العدد: ع83, مج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: يوليو
الصفحات: 360 - 385
DOI: 10.21608/FJHJ.2016.162418
ISSN: 1687-2630
رقم MD: 1143399
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03127nam a22002417a 4500
001 1886500
024 |3 10.21608/FJHJ.2016.162418 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 583760  |a إقلاديوس، صبرى سيحه  |e مؤلف  |q Iqladious, Sabri Sihah 
242 |a The Relationship of Parental Treatment Styles with Children's Perceptions of Abuse 
245 |a علاقة أساليب المعاملة الوالدية بإدراك الأطفال لإساءة المعاملة 
260 |b جامعة المنيا - كلية الآداب  |c 2016  |g يوليو 
300 |a 360 - 385 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدفت الدراسة إلى فحص العلاقة بين كلُّ من أساليب المعاملة الوالدية وإدراك ووعي الأطفال بإساءة المعاملة. عرضت الدراسة إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهومي؛ أساليب المعاملة الوالدية وأبعادها، وإدراك إساءة المعاملة لدى الأطفال. معتمدة على المنهج الوصفي الإرتباطي، وتكونت العينة من (334) طالب وطالبة منهم (163) ذكور، و(171) إناث، ممن تتراوح أعمارهم بين (13-14) عامًا، من طلاب وطالبات المرحلة الإعدادية في مرحلة الطفولة المتأخرة والمراهقة المبكرة، من (3) مدارس حكومية إعدادية من مدينة طهطا بمحافظة سوهاج في صعيد مصر وهم؛ مدرسة د. كامل مرسي الإعدادية بنين ومدرسة طهطا الإعدادية القديمة بنات ومدرسة طهطا الإعدادية الجديدة بنات. اشتملت أدوات جمع البيانات على مقياسي السلطة الوالدية، وإدراك الأطفال لإساءة المعاملة. خلصت النتائج بالتأكيد على وجود علاقة سلبية دالة عند مستوى (0.05) بين أسلوب تسلط الأب وإدراك الأطفال للإهمال؛ مما يشير إلى أن تسلط الأب بما له من عدم إتاحة فرصة لمناقشة المواقف المرتبطة بالإهمال؛ يؤدي إلى اعتبار الأطفال لهذه المواقف أمرًا عاديًا وليست مواقف مسيئة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 
653 |a علم النفس الاجتماعي  |a العلاقات الأسرية  |a تربية الأطفال  |a الاضطرابات السلوكية  |a إساءة المعاملة 
773 |4 الادب  |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Art  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 018  |f Mağallaẗ Al-Adāb wa Al-ʿulūm Al-Insāniyyaẗ  |l 003  |m ع83, مج3  |o 1635  |s مجلة الآداب والعلوم الإنسانية  |t Journal of Arts and Humanities  |v 083  |x 1687-2630 
856 |n https://fjhj.journals.ekb.eg/article_162418.html  |u 1635-083-003-018.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
995 |a AraBase 
999 |c 1143399  |d 1143399 

عناصر مشابهة