خبرة الطلبة الموقوفين عن الدراسة مؤقتا بسبب المشاكل السلوكية في مدرسة إعدادية الرفاع: دراسة فينومينولوجية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Lived Experience of Temporary Excluded Students from Study At An Intermediary School in Bahrain |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم النفسية والتربوية |
| الناشر: | جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والانسانية |
| المؤلف الرئيسي: | المقداد، محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الأنصاري، منى صالح (م. مشارك), السحمة، حمود بن عبدالرحمن محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج1, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | اكتوبر |
| الصفحات: | 7 - 23 |
| DOI: |
10.54001/2258-001-001-001 |
| ISSN: |
2437-1173 |
| رقم MD: | 1143498 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الطلبة الموقوفين عن الدراسة | مشاكل سلوكية | Temporary Excluded Students
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04116nam a22002777a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1886689 | ||
| 024 | |3 10.54001/2258-001-001-001 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a المقداد، محمد |g Mokdad, Mohamed |e مؤلف |9 438059 | ||
| 245 | |a خبرة الطلبة الموقوفين عن الدراسة مؤقتا بسبب المشاكل السلوكية في مدرسة إعدادية الرفاع: |b دراسة فينومينولوجية | ||
| 246 | |a The Lived Experience of Temporary Excluded Students from Study At An Intermediary School in Bahrain | ||
| 260 | |b جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والانسانية |c 2015 |g اكتوبر | ||
| 300 | |a 7 - 23 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b The current study sought to identify the lived experiences of the temporarily suspended students from middle school in Riffa, Kingdom of Bahrain. The research sample was composed of (9) students during the first semester of the academic year 2011-2012. The researchers used in this research the qualitative phenomenological approach, based on the interview method with the suspended students from school for the collection of data. The results showed the presence of five key concept experienced by the temporarily suspended students from school, they are: fear of not being able to build successful relationships with new friends, maintaining relationships with old friends, formation of a negative image about the excluded students in the minds of teachers, parents punishment, and failure in exams, the general sense of sadness, negative self-esteem and poor self-confidence, feeling of guilt. Based on these results, the researchers submit a set of recommendations to the concerned persons. | ||
| 520 | |a سعت الدراسة الحالية إلى التعرف على خبرة الطلبة الموقوفين عن الدراسة مؤقتا في مدرسة إعدادية الرفاع بمملكة البحرين وقد تألفت عينة البحث من (9) طلبة خلال الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 2011/ 2012. وقد استخدم الباحثان في هذا البحث المنهج الكيفي الفينومينولجي بأسلوب المقابلة مع الطلبة الموقوفين عن الدراسة لجمع البيانات. وتبين من النتائج وجود أربعة مفاهيم أساسية تشكل خبرة الطلبة الموقوفين عن الدراسة مؤقتا هي: الخوف من عدم القدرة على بناء علاقات ناجحة مع أصدقاء جدد والحفاظ على العلاقات مع الأصدقاء القدامى، ومن تشكل صورة سلبية حول الطلبة الموقوفين في أذهان المعلمين، ومن عقاب الآباء ومن الرسوب في الامتحانات. والإحساس العام بالحزن وتقدير الذات السلبي وضعف الثقة بالنفس، والشعور بالذنب. وبناء على هذه النتائج قدم الباحثون للمعنيين مجموعة من التوصيات. | ||
| 653 | |a علم النفس السلوكي |a العملية التعليمية |a المؤسسات التعليمية |a تأهيل الطلبه | ||
| 692 | |a الطلبة الموقوفين عن الدراسة |a مشاكل سلوكية |b Temporary Excluded Students | ||
| 700 | |9 79300 |a الأنصاري، منى صالح |e م. مشارك |g Al-Ansari, Muna | ||
| 773 | |4 علم النفس |4 التربية والتعليم |6 Psychology, Applied |6 Education & Educational Research |c 001 |e Journal of Psychological and Educational Sciences |f Mağallaẗ al-ՙulūm al-nafsiyaẗ wa al-tarbawiyaẗ |l 001 |m مج1, ع1 |o 2258 |s مجلة العلوم النفسية والتربوية |v 001 |x 2437-1173 | ||
| 700 | |9 530013 |a السحمة، حمود بن عبدالرحمن محمد |g Al-Sahmah, Homoud Abdulrahman Mohammed |e م. مشارك | ||
| 856 | |u 2258-001-001-001.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1143498 |d 1143498 | ||
عناصر مشابهة
-
بعض السلوكات غير المقبولة لدى المتعلمين من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بكلية الآداب بالجامعة الأسمرية زليتن
بواسطة: التكوري، جمعة محمد منشور: (2020) -
أهمية المدرسة في تنمية القيم السلوكية لدى التلاميذ ودورها في تحقيق توافقهم الإجتماعي: دراسة ميدانية
بواسطة: حمودة، حكيمة آيت منشور: (2020) -
العلاقة بين أنماط المعاملة الوالدية القاسية وجنوح الاحداث في المدن الرئيسة: دراسة ميدانية لمقارنة أنماط المعاملة الوالدية القاسية والآثار المرتبطة بها على عينة من الأحداث الجانحين نزلاء دور الملاحظة الموقوفين في الرياض والدمام وجدة
بواسطة: القحطاني، مشبب بن سعيد بن ظويفر منشور: (2015) -
تصميم مقياس مصدر الضبط في المجال المدرسي لدي عينة من المراهقين المتمدرسين
بواسطة: بلوم، محمد منشور: (2016) -
دراسة عن : المدرسة السلوكية ومبادئها التربوية
بواسطة: مرسي، محمد منير منشور: (1985)
