×
دليل المستخدم
لحمري، أمينة. (2015). فعالية أسلوبي التعزيز والنمذجة في خفض مستوي النشاط الحركي الزائد لدي الأطفال ذوي الذكاء الاجتماعي وتأثيره على تحصيلهم الدراسي. مجلة العلوم النفسية والتربوية، مج1, ع1 ، 68 - 85. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1143541
لحمري، أمينة. "فعالية أسلوبي التعزيز والنمذجة في خفض مستوي النشاط الحركي الزائد لدي الأطفال ذوي الذكاء الاجتماعي وتأثيره على تحصيلهم الدراسي." مجلة العلوم النفسية والتربوية مج1, ع1 (2015): 68 - 85. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1143541