| المستخلص: |
هدف هذه الدراسة إلى دراسة الأمن النفسي وتقدير الذات وعلاقتهما بتقدير بالاتجاهات التعصبية لدى طلاب جامعة دنقلا-كليتي التربية مروي والآداب كريمة، ولتحقيق هذا الهدف استخدم الباحث المنهج الوصفي الارتباطي في جمع البيانات وتحليلها، تكونت عينة الدراسة من (260) طالب وطالبة للعام الدراسي 2014-2015م وقد تم اختيار عينة الدراسة عن طريق العينة الطبقية العشوائية بنسبة 10% استخدم الباحث مقياس الشعور بالأمن ومقياس تقدير الذات تم تحليل بيانات البحث إحصائيا بواسطة المعالجات الإحصائية باستخدام (SPSS) وقد توصل الباحث إلى مجموعة من النتائج أهمها وجود علاقة ارتباطية موجبة بين الأمن النفسي وتقدير الذات لدى عينة الدراسة. وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات أهمها: العمل على تكوين مفهوم إيجابي نحو تقدير الذات بحيث لا يكون متطرفا يؤثر سلبا على الاتجاهات نحو الآخرين مما يؤدي إلى عدم الشعور بالأمن النفسي وذلك بواسطة الإرشاد والتوجيه الأسري والنفسي وعبر وسائل الإعلام المختلفة.
The aim of this study was to study self-esteem and a sense of psychological security relationship with the Dongola University students - Faculty of Arts, To achieve this goal researcher used the descriptive method Correlative in data collection and analysis, The study sample consisted of 260 students for the academic year 2014-2015 has been chosen by the study sample stratified random sample of 10%. Researcher used measure of the sense of security and self-esteem scale research data were statistically analyzed by using statistical treatments (SPSS) The researcher reached to a group of the most important results from the presence of high feeling of security among the study sample level. The study found a set of recommendations including: work to form positive about the concept of self-esteem so you do not have an extreme negative impact on attitudes towards others which leads to the lack of a sense of psychological security by means of guidance and counseling, psychological and family across different media.
|
