ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الحركة الاصلاحية بالأغواط ودور الشيخ أحمد شطة فيها 1937-1958

العنوان بلغة أخرى: The Reformist Movement in Laghouat and the Role of Sheikh Ahmed Shata 1937-1958
المصدر: مجلة دراسات وأبحاث
الناشر: جامعة الجلفة
المؤلف الرئيسي: علالي، محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Allali, Mahmoud
مؤلفين آخرين: عبدالرحمان، درار (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج13, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: جانفي
الصفحات: 818 - 829
DOI: 10.35157/0578-013-001-062
ISSN: 1112-9751
رقم MD: 1143782
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink, IslamicInfo, AraBase, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الحركة الاصلاحية | أحمد شطة | الأغواط | مدرسة الشبيبة | المسجد العتيق | The Reformist Movement | Ahmed Shata | Laghouat | Youth School | The Ancient Mosque
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
LEADER 02997nam a22003137a 4500
001 1886976
024 |3 10.35157/0578-013-001-062 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 365881  |a علالي، محمود  |g Allali, Mahmoud  |e مؤلف 
245 |a الحركة الاصلاحية بالأغواط ودور الشيخ أحمد شطة فيها 1937-1958 
246 |a The Reformist Movement in Laghouat and the Role of Sheikh Ahmed Shata 1937-1958 
260 |b جامعة الجلفة  |c 2021  |g جانفي 
300 |a 818 - 829 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف هذا البحث إلى تسليط الضوء على احدى رجالات الحركة الإصلاحية بالأغواط، وهو الشيخ أحمد شطة الذي حاول مع بعض زملائه سد الفراغ الذي تركه الشيخ مبارك الميلي منذ مغادرته الأغواط سنة 1933. ومن خلال هذه الورقة البحثية توصلنا إلى الدور الكبير الذي بذله الشيخ أحمد شطة في تأسيس نادي الأدب سنة 1937 وإنشاء مدرسة التربية والتعليم الإسلامي (أو مدرسة الشبيبة) سنة 1945 التي كونت عدة تلاميذ كانوا في الصفوف الأمامية للثورة التحريرية، بما فيها مدير المدرسة الشيخ أحمد شطة الذي استشهد تحت التعذيب سنة 1958. 
520 |b This research aims to shed light on one of the men of the reformist movement in Laghouat, which is Sheikh Ahmed Shata who tried with some of his colleagues to fill the vacuum left by Sheikh Mubarak Al-Mili since he left Laghouat in 1933. And through this research paper, we reached the great role that Sheikh Ahmed Shata played in establishing the Literature Club in1937 and in establishing the School of Education and Islamic Education (or Youth School)in 1945 that made up several students who were in the front rows of the liberation revolution, including the headmaster of Sheikh Ahmed Shata who was martyred under torture in 1958. 
653 |a الإصلاح الاجتماعي  |a شطة، أحمد  |a الإنتاج الفكري  |a الأغواط، الجزائر 
692 |a الحركة الاصلاحية  |a أحمد شطة  |a الأغواط  |a مدرسة الشبيبة  |a المسجد العتيق  |b The Reformist Movement  |b Ahmed Shata  |b Laghouat  |b Youth School  |b The Ancient Mosque 
700 |9 613458  |a عبدالرحمان، درار  |e م. مشارك 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 062  |e Studies and Research  |f Dirāsāt wa abḥāṯ  |l 001  |m مج13, ع1  |o 0578  |s مجلة دراسات وأبحاث  |v 013  |x 1112-9751 
856 |u 0578-013-001-062.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a EcoLink 
995 |a IslamicInfo 
995 |a AraBase 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1143782  |d 1143782