ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التاريخ الوطني الجزائري من منظور بعض الكتابات الأجنبية: الكتابات الفرنسية أنموذجا

العنوان بلغة أخرى: Algerian National History in the Perspective of Some Foreign Writings: French as a Model
المصدر: مجلة دراسات وأبحاث
الناشر: جامعة الجلفة
المؤلف الرئيسي: أحمد، سعودي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ahmed, Saoudi
المجلد/العدد: مج13, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: جانفي
الصفحات: 925 - 934
DOI: 10.35157/0578-013-001-070
ISSN: 1112-9751
رقم MD: 1143844
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink, IslamicInfo, AraBase, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الجزائر | المؤرخون الغربيون | الاحتلال | التاريخ الوطني | الموضوعية | الدولة الجزائرية | الشعب الجزائري | فرنسا | الوجود العثماني | Algeria | Western Historians | Occupation | National History | Objectivity | Algerian State | Algerian People | France | Ottoman Presence
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
LEADER 04138nam a22003017a 4500
001 1887061
024 |3 10.35157/0578-013-001-070 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a أحمد، سعودي  |g Ahmed, Saoudi  |e مؤلف  |9 68716 
245 |a التاريخ الوطني الجزائري من منظور بعض الكتابات الأجنبية:  |b الكتابات الفرنسية أنموذجا 
246 |a Algerian National History in the Perspective of Some Foreign Writings:  |b French as a Model 
260 |b جامعة الجلفة  |c 2021  |g جانفي 
300 |a 925 - 934 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تميزت الأدبيات التاريخية الغربية عموما والفرنسية بشكل خاص عند كتابتها للقضايا المتعلقة بتاريخ الجزائر، لاسيما تلك التي كتبت أثناء فترة الاحتلال الفرنسي للجزائر بكثير من التزييف والتشويه والتركيز المتعمد على فترات تاريخية محددة وإهمال غيرها، الأمر الذي أفقد هذه الكتابات خاصية الطرح العلمي والموضوعية. وهو ما أصبح يستدعي بعد الاستقلال سنة 1962م ولإرساء مدرسة تاريخية جزائرية وطنية التوجه وغير متأثرة بالمدارس والاتجاهات الأجنبية السائدة، أن يتحمل المؤرخون والباحثون الجزائريون مهمة ومسؤولية إعادة النظر في كتابة تاريخهم الوطني بأكثر علمية وموضوعية، وتحريره من القراءة والتفسيرات الكولونيالية المغرضة وذلك من خلال الاعتماد على مراكز الأرشيف والوثائق التاريخية، وعبر نقد وتمحيص وغربلة كتابات المدرسة الغربية وتسليط الضوء على كل مراحل التاريخ الجزائري الضاربة في عمق التاريخ. 
520 |b Western historical literature in general and French in particular was distinguished when writing issues related to the history of Algeria, especially those written during the period of the French occupation of Algeria, with many falsifications, distortions and deliberate focus on specific historical periods and neglecting others, which made these writings lose the characteristic of scientific and objective presentation. After independence in 1962 AD, and in order to establish an Algerian historical school that is nationally oriented and unaffected by the prevailing foreign schools and trends, this necessitated that Algerian historians and researchers bear the task and responsibility of reconsidering the writing of their national history in the most scientific and objective manner, and liberating it from reading and tendentious colonial interpretations through relying on centers Archives and historical documents, and through criticism, scrutiny and sifting of the writings of the Western School, shedding light on all stages of Algerian history that struck deep in history. 
653 |a التاريخ السياسي  |a الاحتلال الفرنسي للجزائر  |a الدولة العثمانية  |a الجزائر 
692 |a الجزائر  |a المؤرخون الغربيون  |a الاحتلال  |a التاريخ الوطني  |a الموضوعية  |a الدولة الجزائرية  |a الشعب الجزائري  |a فرنسا  |a الوجود العثماني  |b Algeria  |b Western Historians  |b Occupation  |b National History  |b Objectivity  |b Algerian State  |b Algerian People  |b France  |b Ottoman Presence 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 070  |e Studies and Research  |f Dirāsāt wa abḥāṯ  |l 001  |m مج13, ع1  |o 0578  |s مجلة دراسات وأبحاث  |v 013  |x 1112-9751 
856 |u 0578-013-001-070.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a EcoLink 
995 |a IslamicInfo 
995 |a AraBase 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1143844  |d 1143844