ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الخبرة المعيشة للأبناء البالغين من أب مدمن على الكحول: دراسة فينومينولوجية

العنوان بلغة أخرى: The Lived Experience of Adult Children of Alcoholics: A Phenomenological Study
المصدر: مجلة العلوم النفسية والتربوية
الناشر: جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والانسانية
المؤلف الرئيسي: المقداد، محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: خليفة، سهام محمد عبدالفتاح (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج4, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: مارس
الصفحات: 254 - 269
DOI: 10.54001/2258-004-001-013
ISSN: 2437-1173
رقم MD: 1143927
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الخبرة المعيشة | الأبناء البالغون | الآباء المدمنون | The Lived Experience | Adult Children | Alcoholics
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: The current research aims to describe the lived experiences shared by adult children of alcoholics and to analyze these experiences in order to benefit them in understanding their concepts and basic components. Researchers used a qualitative phenomenological approach, with a semi-structured interview on a sample of adult children (18 to 32 years of age) of five (3 females and 2 males) who were selected intentionally. It was found that the lived experience of these individuals was twofold. The first part includes experiences of a negative nature which comprises anxiety, fear, stigma, loss of role models, role conflicts, and fluctuation in scholastic achievement. The second part includes experiences of a positive nature, including supplication and pride of mother.

يهدف البحث الحالي إلى وصف الخبرات المشتركة التي عايشها الأبناء البالغون لآباء مدمنين على الكحول وتحليل تلك الخبرات للاستفادة منها في فهم مفاهيمها ومكوناتها الأساسية، وباعتماد المنهج الكيفي الفينومينولوجي، تم إجراء مقابلة نصف منظمة على عينة من البالغين (18 سنة إلى 32 سنة) بلغ عدد أفرادها خمسة (3 إناث، و2 ذكور) تم اختيارهم قصديا، وقد اتضح أن الخبرة المعيشة لهؤلاء الأفراد كانت ذات شقين؛ تضمن الشق الأول، وهو الخبرات ذات الطابع السلبي، وتشمل القلق (Anxiety)، والخوف (Fear)، والوصمة (Stigma)، وفقدان القدوة، وتضارب الأدوار، وتذبذب التحصيل الدراسي، وتضمن الشق الثاني الخبرات ذات الطابع الإيجابي، وتشمل الدعاء، والاعتزاز بالأم، وقد تمت التوصية بضرورة أخذ هذه الخبرات بعين الاعتبار عند أية مساعدة تقدم لمثل هؤلاء الأفراد.

ISSN: 2437-1173