يجب تسجيل الدخول أولا
دور البيئة المدرسية في تعزيز السعادة النفسية لدى طلاب المرحلة الثانوية: دراسة ميدانية بمدارس محلية الخرطوم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of the School Environment in Reinforcement Psychological Happiness among Secondary School Students: A Field Study in Schools of Khartoum State |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم النفسية والتربوية |
| الناشر: | جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والانسانية |
| المؤلف الرئيسي: | الطيب، محمد محمد نور أحمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج6, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الصفحات: | 39 - 60 |
| DOI: |
10.54001/2258-006-002-002 |
| ISSN: |
2437-1173 |
| رقم MD: | 1144016 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
البيئة المدرسية | السعادة | النفسية | التعزيز | School Environment | Psychological Happiness | Reinforcement
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04266nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1887247 | ||
| 024 | |3 10.54001/2258-006-002-002 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 512029 |a الطيب، محمد محمد نور أحمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a دور البيئة المدرسية في تعزيز السعادة النفسية لدى طلاب المرحلة الثانوية: |b دراسة ميدانية بمدارس محلية الخرطوم | ||
| 246 | |a The Role of the School Environment in Reinforcement Psychological Happiness among Secondary School Students: |b A Field Study in Schools of Khartoum State | ||
| 260 | |b جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والانسانية |c 2020 | ||
| 300 | |a 39 - 60 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت هذه الدراسة إلى معرفة دور البيئة المدرسية في تعزيز السعادة النفسية لدى طلاب المرحلة الثانوية، كما هدفت إلى إمكانية التنبؤ بالسعادة النفسية من خلال أبعاد البيئة المدرسية، استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، بلغت عينة الدراسة (300) طالباً وطالبة من طلاب المرحلة الثانوية بمحلية الخرطوم للعام الدراسي 2018/ 2019، وقد تم اختيار عينة الدراسة عن طريق العينة الطبقية العشوائية، استخدم الباحث مقياس البيئة المدرسية (من إعداد الباحث) ومقياس السعادة النفسية الذي قام بإعداده (2006) A Abbott Rosemary وتمت ترجمته بواسطة الدكتورة سمية الجمال، وذلك بعد التحقق من الصدق والثبات عليهما، توصلت نتائج الدراسة إلى أن مستوى توفر معايير البيئة المدرسية في مدارس محلية الخرطوم جاء بمستوى مرتفع، كما أظهرت النتائج وجود بعدين من أبعاد البيئة المدرسية لهما القدرة على التنبؤ بالسعادة النفسية لدى طلاب المرحلة الثانوية وهما بعد البيئة الاجتماعية وبعد البيئة الترويحية. كما قدمت الدراسة التوصيات لتحسين البيئة المدرسية وزيادة مستوى السعادة النفسية للطلاب. | ||
| 520 | |b The study aimed to know the role of the school environment in promoting psychological happiness in high school students, as well as the possibility of predicting psychological happiness through the dimensions of the school environment, the researcher used the descriptive analytical curriculum, the sample of the study (300) male and female for the academic year 2018/ 2019, the sample of the study was selected by random class sample, the researcher used the school environment scale (prepared by the researcher) and the psychological happiness scale prepared by Rosemary A Abbott (2006) and translated by Dr. Somaya Al-Jamal, the results of the study found that the level of availability of school environment standards in local schools in Khartoum came at a high level, as the results showed the existence of two dimensions of the school environment that have the ability to predict the psychological happiness, the social and recreational environment dimension. | ||
| 653 | |a البيئة المدرسية |a التعليم الثانوي |a الصحة النفسية |a الأنشطة الترويحية |a الخرطوم | ||
| 692 | |a البيئة المدرسية |a السعادة |a النفسية |a التعزيز |b School Environment |b Psychological Happiness |b Reinforcement | ||
| 773 | |4 علم النفس |4 التربية والتعليم |6 Psychology, Applied |6 Education & Educational Research |c 002 |e Journal of Psychological and Educational Sciences |f Mağallaẗ al-ՙulūm al-nafsiyaẗ wa al-tarbawiyaẗ |l 002 |m مج6, ع2 |o 2258 |s مجلة العلوم النفسية والتربوية |v 006 |x 2437-1173 | ||
| 856 | |u 2258-006-002-002.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1144016 |d 1144016 | ||
عناصر مشابهة
-
ضغوط البيئة المدرسية وعلاقتها بمستوى الشعور بالصحة النفسية لدى عينة من طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: النيل، عمرو نبيل عبدالحميد محمد منشور: (2020) -
دراسة المناخ المدرسي في المرحلة الثانوية وعلاقته باسلوب التفكير الابتكاري لدى التلاميذ
بواسطة: السيد، أشرف أحمد عبدالقادر منشور: (1992) -
دور البيئة المدرسية في تعزيز ثقافة الحوار لدى الطلاب من وجهة نظر معلمي المرحلة الثانوية بمدارس مكتب التربية والتعليم بالسويدي بمدينة الرياض
بواسطة: آل جبرين، فهد سعد محمد منشور: (2016) -
دور التربية البدنية والرياضية في تنمية التكيف الاجتماعي المدرسي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية في مدارس محافظة عدن
بواسطة: أحمد، خالد جعفر علي منشور: (2023) -
تقويم برامج النشاط المدرسي بمدارس التعليم الثانوي في سلطنة عمان دراسة ميدانية
بواسطة: رمضان، صلاح السيد عبده منشور: (2006)
