ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > حب الحياة لدى عينات من طلاب ال...>مارك

حب الحياة لدى عينات من طلاب الجامعة في الجزائر

العنوان بلغة أخرى: Love of Life in University Students from Algeria
المصدر: مجلة العلوم النفسية والتربوية
الناشر: جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والانسانية
المؤلف الرئيسي: عبدالخالق، أحمد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdel-Khalek, Ahmed Mohammed
مؤلفين آخرين: زين العابدين، فارس (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج5, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أفريل
الصفحات: 141 - 152
DOI: 10.54001/2258-005-001-008
ISSN: 2437-1173
رقم MD: 1144087
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم العالي | الجامعات الجزائرية | طلبة الجامعات | الرضا النفسي | حب الحياة
كلمات المؤلف المفتاحية:
حب الحياة | السعادة | الرضا عن الحياة | التفاؤل | التشاؤم | الجزائر | Love of Life | Happiness | Satisfaction with Life | Optimism | Pessimism | Algeria
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04532nam a2200265 4500
001 1887263
024 |3 10.54001/2258-005-001-008 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a عبدالخالق، أحمد محمد  |g Abdel-Khalek, Ahmed Mohammed  |e مؤلف  |9 260561 
245 |a حب الحياة لدى عينات من طلاب الجامعة في الجزائر 
246 |a Love of Life in University Students from Algeria 
260 |b جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والانسانية  |c 2019  |g أفريل 
300 |a 141 - 152 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b The aim of this study was (a) to investigate the psychometric properties of the Love of Lofe Scale (LLS), (b) to estimate its associations with positive psychology variables, and(c) to compare its mean scores with previous studies. A sample of (777) undergraduates from Algeria was recruited. They responded to the LLS, the Arabic Scale of Happiness, the Arabic Schedule of Optimism and Pessimism, and the Satisfaction with Life Scale. These scales have good alpha reliability coefficients except for the Satisfaction Scale among females. Alpha and test-retest reliabilities of the LLS ranged between (74) and (93), indicating good internal consistency and acceptable stability. All the correlations between the LLS and the above-mentioned scales were statistically significant. A principal component analysis retained one high-loaded factor labeled “Love of life and optimism versus pessimism”. Sex-related difference in LLS was not significant. The mean LLS score of the Algerian students tended to be high. This result was congruent with the advanced order of Algeria in the World Happiness Report. 
520 |a استهدفت هذه الدراسة بحث خصائص مقياس حب الحياة، وبيان ارتباطاته بمتغيرات علم النفس الإيجابي لدى عينة من طلاب الجامعة في الجزائر (ن = 777)، فضلا عن مقارنة نتائجه بعينات عربية أخرى، وقد أجاب الطلاب عن مقياس حب الحياة، والمقياس العربي للسعادة، والقائمة العربية للتفاؤل والتشاؤم، ومقياس الرضا عن الحياة، واتسمت هذه المقاييس بمعاملات ثبات مرتفعة، فيما عدا مقياس الرضا لدى الطالبات، وتراوحت معاملات ثبات ألفا وإعادة التطبيق لمقياس حب الحياة، بين (0.74، و0.93)، إشارة إلى اتساق داخلي مرتفع، وإعادة تطبيق مقبول، وكانت معاملات الارتباط بين مقياس حب الحياة والمقاييس السابق ذكرها دالة إحصائيا، إشارة إلى الصدق المرتبط بالمحك، وأسفر عن تحليل المكونات الأساسية عامل ثنائي القطب، مرتفع التشبعات، سمي: "حب الحياة والتفاؤل مقابل التشاؤم"، ولم تظهر فروق جوهرية بين الجنسين في حب الحياة، ويميل متوسط مقياس حب الحياة في عينة الجزائر إلى الارتفاع، ويتسق ذلك مع الموقع المتقدم للجزائر في التقرير الدولي للسعادة، ويعتمد ذلك على عوامل عدة، من بينها وجود مصادر كبيرة للنفط والغاز الطبيعي في الجزائر، وهو ما يرفع من نوعية الحياة، وحب الحياة. 
653 |a التعليم العالي  |a الجامعات الجزائرية  |a طلبة الجامعات  |a الرضا النفسي  |a حب الحياة 
692 |a حب الحياة  |a السعادة  |a الرضا عن الحياة  |a التفاؤل  |a التشاؤم  |a الجزائر  |b Love of Life  |b Happiness  |b Satisfaction with Life  |b Optimism  |b Pessimism  |b Algeria 
773 |4 علم النفس  |4 التربية والتعليم  |6 Psychology, Applied  |6 Education & Educational Research  |c 008  |e Journal of Psychological and Educational Sciences  |f Mağallaẗ al-ՙulūm al-nafsiyaẗ wa al-tarbawiyaẗ  |l 001  |m مج5, ع1  |o 2258  |s مجلة العلوم النفسية والتربوية  |v 005  |x 2437-1173 
700 |a زين العابدين، فارس  |g Zine El Abiddine, Fares  |e م. مشارك  |9 234936 
856 |u 2258-005-001-008.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1144087  |d 1144087 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.