ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > ظاهرة التفخيم والترقيق بين علم...>الوصف

ظاهرة التفخيم والترقيق بين علماء التجويد وعلماء الأصوات

العنوان بلغة أخرى: The Phenomenon of Elevation and Lowering Letters Between Tajweed Scholars and Phonologists
المصدر: مجلة دراسات وأبحاث
الناشر: جامعة الجلفة
المؤلف الرئيسي: بوخاري، خيرة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Boukhari, Kheira
المجلد/العدد: مج13, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أفريل
الصفحات: 179 - 189
DOI: 10.35157/0578-013-002-018
ISSN: 1112-9751
رقم MD: 1144208
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink, IslamicInfo, AraBase, HumanIndex
مواضيع:
علم التجويد | علم الأصوات | التفخيم والترقيق | اللغة العربية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التفخيم | الترقيق | علماء التجويد | علماء الأصوات | مراتب التفخيم والترقيق | Elevation Lowering Letters | Tajweed Scholars | Phonologists | Elevation and Lowering Letters Levels
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

23

حفظ في:
المستخلص: يسعى هذا البحث إلى تسليط الضوء على ظاهرة صوتية استحوذت على اهتمام الكثير من الباحثين من علماء التجويد، وعلماء الأصوات المحدثين؛ وهي ظاهرة التفخيم والترقيق لأصوات اللغة العربية، خاصة وأن الدراسات القرآنية غطت جانبا كبيرا من الفكر الصوتي العربي وأثرت فيه. في ظل هذا التكامل المعرفي بين العلمين أصبح من وكد هذه الدراسة الإلمام بحقيقة هذه الظاهرة والكشف عن طبيعتها، والوقوف على المعايير التصنيفية لأصوات العربية من حيث التفخيم والترقيق، ومدى أثر السياق في تحديد مراتبها.

This research seeks to shed light on a phonetic phenomenon that has captured the attention of many researchers from Tajweed scholars, and modern phonologists; the phenomenon of Elevation and Lowering of the Letters of the Arabic language, especially since Quranic studies covered and influenced a large part of Arabic phonetic thought. In light of this knowledge integration between the two sciences, it became possible with this study to know the truth of this phenomenon, reveal its nature, and identify the classification criteria of Arabic voices in terms of Elevation and Lowering Letters, and the extent of the context impact in determining their classes.
ISSN: 1112-9751

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.