العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of the Disabled Child on the Quality of Life of the Family in the Context of Family Therapy |
---|---|
المصدر: | مجلة العلوم النفسية والتربوية |
الناشر: | جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والانسانية |
المؤلف الرئيسي: | لعيس، كمال (مؤلف) |
المجلد/العدد: | مج5, ع2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2019
|
الصفحات: | 221 - 237 |
DOI: |
10.54001/2258-005-002-011 |
ISSN: |
2437-1173 |
رقم MD: | 1144278 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
العلاج العائلي النسقي | جودة الحياة | العيادة التشاورية | Systemic Family Therapy | Quality of Life | Consultative Clinic
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 04598nam a2200253 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1887516 | ||
024 | |3 10.54001/2258-005-002-011 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b الجزائر | ||
100 | |9 613609 |a لعيس، كمال |q Lais, Kamal |e مؤلف | ||
245 | |a أثر الطفل المعاق على جودة الحياة للأسرة في سياق العلاج العائلي النسقي لاقتراح برنامج تكفل: |b العيادة التشاورية وتطبيقات الشبكة | ||
246 | |a The Impact of the Disabled Child on the Quality of Life of the Family in the Context of Family Therapy | ||
260 | |b جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والانسانية |c 2019 | ||
300 | |a 221 - 237 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |a هدفت الدراسة إلى استخدام أداة مكيفة على المجتمع الجزائري لقياس أثر الطفل المعاق على جودة الحيات للأسرة وتطبيقها على عينة البحث المكونة من اثنان وعشرون عائلة بعدد الأطفال المتكفل بهم في فضاء الجمعية الخيرة التي ننشط معها كمتطوعين لتقديم الخدمة النفسية. تتمثل الأداة في "المقياس المعرب لجودة الحياة "PAR-AR-QOL، المترجمة عن النسخة الفرنسية الأصلية PAR-QOL في جوان 2015، كما اتبعنا المنهج الوصفي بعد إجراء الدراسة الاستطلاعية على نفس العينة من الأسر. نتناول الموضوع من خلال قراءة نسقيه للعلاج العائلي لتفسير الأداء الوظيفي للأسرة بوجود الطفل المعاق وما يحدثه وجوده داخل الأنساق الفرعية لها، ولتحليل الأولى الذي تتقدم به الأسرة لطلب الخدمة والمساعدة والذي يستدعي من الفاحص التحديد والضبط. اعتمدنا التحليل الإحصائي الآلي SPSS نسخة 22، وجاءت النتائج الإحصائية لتبين أن للطفل المعاق أثر على الأبعاد الأساسية المكونة لجودة الحياة للأسرة وهي البعد العاطفي والبعد التكيفي، مع وجود طلب من الأسرة للتكفل والمساعدة على إيجاد توازن جديد، يكون مصرحا به وأحيان كثيرة غير مصرح به، لما لهمن أثر على الأبعاد في الأنساق الفرعية لأسرة الطفل المعاق كالنسق الفرعي الاجتماعي، والأنساق الفرعية كالإخوة والنسق الفرعي الزوجي. | ||
520 | |b Through this study we aimed at the use of a new questionnaire to measure the impact of the handicapped child on the quality of life of the family, this questionnaire and the fruit of a study for the adapted on the society Algerian, it is the PAR-AR-QOL interpreting of the original questionnaire in French the PAR-QOL, interpreted and validated by Achechera Asmaa June 2015. We presented an approach to systemic family therapy on the impact of the disabled child on the family system and its subsystems, with a short analysis of the demand for care and care services that solicits the family, this request that requires therapist, precision and analysis. As we used the statistical analysis program the SPSS version 22, to conclude with results that confirm the presence of the impact of the child's disability on the quality of life of the family and on these major emotional, emotional and adaptive, also on subsystems that makes up family, social system of the couple's brothers. | ||
653 | |a العلاج العائلي |a العيادة التشاورية |a الحياة الأسرية |a ذوي الاحتياجات الخاصة |a الطفل المعاق | ||
692 | |a العلاج العائلي النسقي |a جودة الحياة |a العيادة التشاورية |b Systemic Family Therapy |b Quality of Life |b Consultative Clinic | ||
773 | |4 علم النفس |4 التربية والتعليم |6 Psychology, Applied |6 Education & Educational Research |c 011 |e Journal of Psychological and Educational Sciences |f Mağallaẗ al-ՙulūm al-nafsiyaẗ wa al-tarbawiyaẗ |l 002 |m مج5, ع2 |o 2258 |s مجلة العلوم النفسية والتربوية |v 005 |x 2437-1173 | ||
856 | |u 2258-005-002-011.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 1144278 |d 1144278 |