يجب تسجيل الدخول أولا
البنية العاملية لمقياس البيئة التعليمية المدرسية باستخدام التحليل العاملي الاستكشافي والتوكيدي
| العنوان بلغة أخرى: |
Factorial Structure of the School Learning Environment Scale by Using Exploratory and Confirmatory Factor Analysis |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم النفسية والتربوية |
| الناشر: | جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والانسانية |
| المؤلف الرئيسي: | لقوقي، الهاشمي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Legougui, Elhachemi |
| مؤلفين آخرين: | بن زاهي، منصور (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج3, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 436 - 459 |
| DOI: |
10.54001/2258-003-003-022 |
| ISSN: |
2437-1173 |
| رقم MD: | 1144354 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
البنية العاملية | البيئة التعليمية المدرسية | التحليل العاملي الاستكشافي | التحليل العاملي التوكيدي | Factorial Structure | School Learning Environment | Exploratory Factor Analysis | Confirmatory Factor Analysis
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03899nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1887602 | ||
| 024 | |3 10.54001/2258-003-003-022 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a لقوقي، الهاشمي |g Legougui, Elhachemi |e مؤلف |9 398299 | ||
| 245 | |a البنية العاملية لمقياس البيئة التعليمية المدرسية باستخدام التحليل العاملي الاستكشافي والتوكيدي | ||
| 246 | |a Factorial Structure of the School Learning Environment Scale by Using Exploratory and Confirmatory Factor Analysis | ||
| 260 | |b جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والانسانية |c 2017 |g سبتمبر | ||
| 300 | |a 436 - 459 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b This study aims to explore the factorial structure of the School Learning Environment Scale Intended to verify the number of its factors underlying has been conducting exploratory factor analysis on a sample of teachers of primary education strength (374) Using principal components with orthogonal axes of rotation and the results showed a four factors of scale based on Kaiser Criteria. As it has been apply confirmatory factor analysis by using AMOS and has a comparison between two models of the scale namely the 4- factor model which the model adjusted of the scale fit indexes revealed that the model adjusted that has been superior in this study. The scale reveled an adequate degree of reliability and validity by using Stratified Alpha and split half reliability as it has been apply | ||
| 520 | |a تهدف هذه الدراسة إلى التحقق من البنية العاملية لمقياس البيئة التعليمية المدرسية، بقصد التحقق من عدد عوامله الكامنة، وقد تم إجراء تحليلا عاملياً استكشافياً على عينة من أساتذة التعليم الابتدائي قوامها (374)، باستخدام طريقة المكونات الرئيسية مع التدوير المتعامد للمحاور، وبينت النتائج بنية عاملية رباعية للمقياس بالاعتماد على محك (كايزر). كما تم تطبيق التحليل العاملي التوكيدي باستخدام برنامج AMOS وتمت المقارنة بين نموذجين عاملين للمقياس، وهما النموذج الرباعي المستخلص من التحليل العاملي الاستكشافي والنموذج المعدل، وقد أظهرت النتائج تفوق النموذج المعدل الذي تم التوصل إليه في هذه الدراسة. وأظهرت الدراسة معاملات اتساق جيدة باستخدام معامل (ألفا) الطبقي وطريقة التجزئة النصفية، كما تم استخدام الصدق التقاربي. | ||
| 653 | |a علم النفس التربوي |a التخطيط التربوي |a الإشراف التربوي |a المؤسسات التعليمية |a الجزائر | ||
| 692 | |a البنية العاملية |a البيئة التعليمية المدرسية |a التحليل العاملي الاستكشافي |a التحليل العاملي التوكيدي |b Factorial Structure |b School Learning Environment |b Exploratory Factor Analysis |b Confirmatory Factor Analysis | ||
| 773 | |4 علم النفس |4 التربية والتعليم |6 Psychology, Applied |6 Education & Educational Research |c 022 |e Journal of Psychological and Educational Sciences |f Mağallaẗ al-ՙulūm al-nafsiyaẗ wa al-tarbawiyaẗ |l 003 |m مج3, ع3 |o 2258 |s مجلة العلوم النفسية والتربوية |v 003 |x 2437-1173 | ||
| 700 | |a بن زاهي، منصور |g Bin Zahi, Mansour |e م. مشارك |9 56669 | ||
| 856 | |u 2258-003-003-022.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1144354 |d 1144354 | ||
عناصر مشابهة
-
البنية العاملية لمقياس القوة التنظيمية: دراسة تحليلية باستخدام التحليل العاملي الاستكشافي والتوكيدي
بواسطة: بن عمر، فاطنة منشور: (2021) -
البنية العاملية لمقياس لقلق الرياضيات باستخدام التحليل العاملي الاستكشافي والتوكيدي
بواسطة: عليمات، مهدي محمد فهد منشور: (2023) -
البنية العاملية لمقياس الذكاء الانفعالى باستخدام طريقتى التحليل العاملى الاستكشافى والتوكيدى
بواسطة: الزهراني، عبدالرحمن بن درباش موسى منشور: (2018) -
البناء العاملي الاستكشافي والتوكيدي لمقياس التفاؤل: دراسة سيكومترية
بواسطة: بن عتو، عدة منشور: (2018) -
البنية العاملية لمقياس الكمالية متعدد الأبعاد: دراسة باستخدام التحليل العاملي الاستكشافي والتوكيدي للبنود
بواسطة: سيد، رانيا إمام مصطفى منشور: (2021)
