| LEADER |
05113nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0487980 |
| 024 |
|
|
|3 10.35201/0246-010-001-005
|
| 044 |
|
|
|b سوريا
|
| 100 |
|
|
|a حسون، هنادي
|g Hassoun, Hanadi
|e مؤلف
|9 212017
|
| 245 |
|
|
|a مفهوم الذات لدى المراهقين المحرومين من الرعاية الوالدية و العاديين :
|b دراسة ميدانية في محافظة حلب
|
| 260 |
|
|
|b جامعه دمشق - كليه التربية
|c 2012
|g يناير / صفر
|m 1433
|
| 300 |
|
|
|a 131 - 151
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a تهتم هذه الدراسة بمقارنة مجموعة من المراهقين المحرومين من الرعاية، والذين يعيشون في المؤسسات الإيوائية بمجموعة من المراهقين العاديين الذين يعيشون مع والديهم في بعض الخصائص الشخصية باعتبارها مكونات لمفهوم الذات. وقد تم اختيار مجموعة المحرومين من المراهقين ضمن المؤسسات الإيوائية أما مجموعة المراهقين العاديين فقد تم اختيار أفرادها من مدارس في المنطقة التعليمية نفسها التي يعيش فيها المراهقون المحرومون. \ \ وقد تم استخدام مقياس مفهوم الذات لتنسي، بعد إجراء حساب الصدق والثبات. واشتملت الصورة النهائية التي تم تطبيقها على (71) بنداً تتوزع على خمسة أبعاد فرعية وهي: الذات الجسمية، الذات الأخلاقية، الذات الأسرية، الذات الشخصية، الذات الاجتماعية. \ \ تألفت عينة الدراسة من (112) مفحوصاً شملت المحرومين والعاديين من كلا الجنسين، بمدى عمري بين (14-16) سنة. \ \ وأظهرت نتائج الدراسة: فروقاً دالة بين الذكور العاديين والمحرومين في مفهوم الذات لصالح العاديين في "جميع أبعاد المقياس" \ \ وكذلك أظهرت فروقاً دالة بين الإناث العاديات والمحرومات في مفهوم الذات لصالح العاديات في "جميع أبعاد المقياس". \ \ وليس هناك أثر لتفاعل الحرمان مع الجنس على مفهوم الذات وكذلك ليس هناك أثر لتفاعل الحرمان مع العمر. \ \ وأكدت الدراسة فروقاً دالة بين الذكور والإناث المحرومين في مفهوم الذات لصالح الذكور "ماعدا بعد الذات الجسمية".
|b This study is concerned with comparison of group of teenagers who are deprived of care, living at care- institutions next to ordinary teenagers who are living with their parents. \ The choice fell on a group of deprived teenagers who are at the care- institutions. The ordinary teenagers group were selected from the same educational area where the deprived teenagers live. \ The researcher used Tensi’s scale of self - concept for this study. She repeated its truth and was unchangeable. The scale consists of (ħ) elements divided in to five secondary scales: Self- body, self- moral, self- family, self- personality and self- social. \ The sample of this study contains(112) people which includes deprived and normal from both sexes. They are about 14-16 years old. \ The findings showed that there are differences between normal and deprived males in self- concept for the normal in all scales. \ Also, there are differences between normal and deprived females in self- concept for the normal students in all scales. \ The study showed that there is no interaction effect between deprivation with sex on self- concept, and there is no interaction effect between deprivation with age. The study confirmed that there are differences between deprived males and females in self- concept for males "except the scale of self- body".
|
| 555 |
|
|
|a 711211
|
| 653 |
|
|
|a دور رعاية الأطفال
|a المراهقون
|a علم النفس التربوي
|a الأطفال المحرومون من والديهم
|a الرعاية الاجتماعية
|a العلاقات الأسرية
|a الحرمان الوالدي
|a تربية الأطفال
|a التنشئة الاجتماعية
|a مفهوم الذات
|a الرعاية الوالدية
|a المؤسسات الايوائية
|a الأخلاق الاجتماعية
|a الآباء والأبناء
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 005
|e Association of Arab Universities Journal for Education and Psychology
|f Mağallaẗ ittiḥād al-ğāmiʻāt al-ʻarabiyyaẗ li-l-tarbiyaẗ wa-ʻilm al-nafs
|l 001
|m مج 10, ع 1
|o 0246
|s مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس
|v 010
|x 1999-6977
|
| 856 |
|
|
|u 0246-010-001-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 114437
|d 114437
|
