نحو ادارة مدرسية فاعلة
| المصدر: | مجلة التطوير التربوي |
|---|---|
| الناشر: | وزارة التربية والتعليم |
| المؤلف الرئيسي: | الرجيبي، عبدالله بن مفتاح (مترجم) |
| المجلد/العدد: | س 10, ع 65 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
سلطنة عمان |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الشهر: | اكتوبر |
| الصفحات: | 23 - 25 |
| رقم MD: | 114439 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
652
| المستخلص: |
ومجمل القول أن مديري ومديرات المدارس يعتبرون هم الأساس في الرقي بالأداء المدرسي ، وحتى يؤدوا دورهم علي أكمل وجه لابد من إمدادهم بالاحتياجات المهنية التي تؤهله لتأدية تلك الأدوار ، ومما يجب أن نؤكد عليه هو أن مدراء مدارس القرن الحادي والعشرين لابد أن يكونوا باحثين عن المعرفة بشكل متواصل وذلك من منطلق أننا نعيش عصر الانفجار المعرفي في جميع الجوانب المعرفية وحتى يستطيع مديرو المدارس من التأقلم مع ذلك التغير المتسارع عليهم أن يعتمدوا اعتمادا كبيرا علي النمو المهني الذاتي . |
|---|
عناصر مشابهة
-
الهيئات الإدارية والمدارس الفاعلة
بواسطة: باربر، مايكل منشور: (1996) -
الاتجاهات الحديثة في إدارة التعليم وتجويده
بواسطة: حسان، حسن محمد إبراهيم منشور: (2006) -
نمط جديد لإدارة المدارس بدولة قطر في القرن الحادي والعشرين
بواسطة: المصلح، إسماعيل منشور: (2001) -
قيادة التغيير النمط القيادي المنشود لإحداث التغيير وتحقيق التعايش الفاعل في القرن الحادي والعشرين
بواسطة: عماد الدين، منى مؤتمن منشور: (2004) -
خصائص القيادة التربوية لمدارس القرن الحادي و العشرين
بواسطة: أحمد، حسن عبدالمالك محمود منشور: (1999)
