LEADER |
02569nam a22003017a 4500 |
001 |
1887899 |
024 |
|
|
|3 10.35157/0578-013-002-058
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|a مبرك، حسين
|g Mubarak, Hussein
|e مؤلف
|9 487095
|
245 |
|
|
|a أدب الطفل:
|b بين قلق التغريب ورهان التجريب
|
246 |
|
|
|a Child Literature:
|b Between the Anxiety of Westernization and the Bet of Experimentation
|
260 |
|
|
|b جامعة الجلفة
|c 2021
|g أفريل
|
300 |
|
|
|a 657 - 667
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a ما من شك أن الاهتمام بالطفل والعناية به، هو غاية ما تتطلع إليه الأمم الناهضة الحية، وتسعى إلى تحقيقه، وتجسيده على أرضع الواقع، من خلال ما تسخره من أدوات ووسائل وهياكل تربوية وتعليمية وثقافية، فتعمل جاهدة على تكثيف جهودها وتوجهها نحو الإعداد التربوي والبناء الثقافي للطفل ولاسيما في هذه المرحلة العمرية الحساسة، لأن أطفال الأمس هم شباب اليوم، وأطفال اليوم هم شباب الغد وشباب اليوم هم رجال المستقبل.
|
520 |
|
|
|b There is no doubt that caring for and caring for the child is the goal of what the rising living nations aspire to, and strive to achieve, and embody it on the ground of reality, through the tools, means, and educational, educational and cultural structures that it uses to intensify its efforts and direct it towards educational preparation And the cultural structure of the child, especially in this sensitive age stage, because yesterday's children are the youth of today, and today's children are the youth of tomorrow, and today's youth are the men of the future.
|
653 |
|
|
|a ثقافة الطفل
|a أدب الأطفال
|a النقد الأدبي
|a الجزائر
|
692 |
|
|
|a الطفل
|a التربية
|a الثقافة
|a الوعي
|a التعليم
|b Child
|b Education
|b Culture
|b Awareness
|b Education
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 058
|e Studies and Research
|f Dirāsāt wa abḥāṯ
|l 002
|m مج13, ع2
|o 0578
|s مجلة دراسات وأبحاث
|v 013
|x 1112-9751
|
856 |
|
|
|u 0578-013-002-058.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
995 |
|
|
|a EcoLink
|
995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
995 |
|
|
|a AraBase
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 1144622
|d 1144622
|