×
دليل المستخدم
Achouri، K.، و Mehiri، R. (2021). Enabling New Forms of Peer-Assessment in Writing Classrooms: Students’ Perceptions Toward the Use of E-portfolios. مجلة دراسات وأبحاث، مج13, ع2 ، 197 - 213. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1144780
Achouri، Karima، و Ramdane Mehiri. "Enabling New Forms of Peer-Assessment in Writing Classrooms: Students’ Perceptions Toward the Use of E-portfolios." مجلة دراسات وأبحاث مج13, ع2 (2021): 197 - 213. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1144780