| LEADER |
03069nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1888098 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الكويت
|
| 100 |
|
|
|9 75372
|a الأحمد، عبدالرحمن أحمد
|g Alahmad, Abdul Rahman A.
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a التعليم... التعليم... التعليم:
|b الطريق إلى مستقبل دولة الكويت
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
|c 2020
|g ديسمبر
|m 1442
|
| 300 |
|
|
|a 29 - 44
|
| 336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|b Conference Proceedings
|
| 520 |
|
|
|e سلط المقال الضوء على موضوع بعنوان التعليم الطريق إلى مستقبل دولة الكويت. استعرض المقال التطور التربوي في دولة الكويت، أسس ومبادئ تطوير التعليم التي تنطلق من معطيات التجربة الوطنية والتجارب العالمية في مجال التطوير والإصلاح التربوي. واشتمل على خمسة محاور، تناول المحور الأول تأكيد البعد المستقبلي للتربية. وأشار المحور الثاني إلى تأكيد البعد الحياتي للتربية وعملية التفاعل بين التربية والحياة. وتطرق المحور الثالث إلى تأكيد مبدأ التعليم المستمر، تربية متغيرة لزمن متغير. وأوضح المحور الرابع التعلم الذاتي. وتحدث المحور الخامس عن التكامل التربوي بين مختلف المؤسسات التربوية. وكشف المحور السادس عن تأكيد بناء منظمة قيمية تربوية ذات طابع تنموي. وعرض المحور السابع عن الكشف المستمر عن التحديات التربوية المتجددة وتحديد الأولويات. واستعرض المحور الثامن إعادة بناء الأهداف التربوية وفقًا لأحدث المنهجيات التربوية المعاصرة. وناقش المحور التاسع التنمية المستمرة للمعلم. واختتم المقال بالإشارة إلى تحديد صورة الإنسان المرجوة عبر التربية، وتضمن مواصفات الإنسان المطلوبة لمسايرة متغيرات العصر، مع التركيز على تعزيز قيم الماضي ومفاهيمه وصوره وتعميمها على الحاضر وتمليها على المستقبل. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a التعليم
|a الأنظمة التعليمية
|a الإصلاح التعليمي
|a المؤسسات التعليمية
|a الكويت
|
| 773 |
|
|
|c 002
|d الكويت
|i جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
|l 000
|o 7828
|s ندوة قضايا التعليم ومشكلاته في الكويت : الواقع - التحديات - الحلول
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 7828-000-000-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1144789
|d 1144789
|
