الإطار المفاهيمي للسرقات العلمية وآليات محاربتها
| العنوان بلغة أخرى: |
Conceptual Framework for Scientific Thefts and Mechanisms for Fighting them |
|---|---|
| المصدر: | المؤتمر الدولي المحكم: تمتين أدبيات البحث العلمي |
| الناشر: | مركز جيل البحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | قدادرة، فوزية (مؤلف) |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
لبنان |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | طرابلس |
| الهيئة المسؤولة: | مركز جيل البحث العلمي |
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 153 - 174 |
| رقم MD: | 1145031 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
السرقة العلمية | حق المؤلف | الأمانة العلمية | أخلاقيات البحث العلمي | الانتحال | Plagiarism | Copyright | Scientific Integrity | Scientific Research Ethics
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
55
| المستخلص: |
Scientific theft or plagiarism is considered one of the most dangerous crimes against the most important moral and material human rights. Therefore, universities had to provide administrative protection through strict administrative systems to detect fraud and plagiarism to ensure copyright protection, and this is what was defined by Law No. 933 of July 28, 2016 The concept of scientific plagiarism and the most important persons addressed by it, since it has become a mite that affects all universities of the world, including the Algerian groups. For plagiarism and falsification of results or fraud in scientific works in it or in any other scientific or pedagogical publications, scientific plagiarism is every complete or partial quotation of ideas, information, text, paragraph or section from a published article, from a book, from magazines, studies, or from websites Or reformulating it without mentioning its source and original owners. Therefore, the world showed great interest in the issue of scientific research ethics, until it became a standard taught in various universities, as this topic included an element of scientific trust that was linked to copyright, which higher education institutions took the initiative to develop mechanisms and strategies to protect. تعتبر السرقات العلمية أو الانتحال من أشد الجرائم خطرة على أهم حقوق الإنسان المعنوية والمادية، وعليه فقد كان على الجامعات تقديم الحماية الإدارية من خلال أنظمة إدارية صارمة لكشف الغش والانتحال لضمان حماية حق المؤلف، وهذا ما حدده القانون رقم 933 المؤرخ في 28 جويلية 2016، مفهوم السرقة العلمية وأهم الأشخاص المخاطبين بها، بما أنها أصبحت سوسة تنخر جميع جامعات العالم بما فيها الجماعات الجزائرية، فأشار القانون بصريح العبارة إلى أنها كل عمل يقوم به الطالب أو الأستاذ البحث أو الأستاذ لاستشفائي الجامعي أو البحث الدائم أو كل من يشارك في عمل ثابت للانتحال وتزوير النتائج أو الغش في الأعمال العلمية بها أو في أي منشورات علمية أو بيداغوجية أخرى، فالسرقة العلمية هي كل اقتباس كلي أو جزئي لأفكار أو معلومات أو نص أو فقرة أو مقطع من مقال منشور أو من كتاب أو من مجلات أو دراسات أو من مواقع إلكترونية أو إعادة صياغتها دون ذكر مصدرها وأصحابها الأصليين. لذلك أبدى العالم اهتماما كبيرا بموضوع أخلاقيات البحث العلمي، حتى أصبح مقياس يدرس في مختلف الجامعات، حيث ضم هذا الموضوع عنصر الأمانة العلمية التي ارتبطت بحق المؤلف، الذي بادرت مؤسسات التعليم العالي إلى وضع آليات واستراتيجيات لحمايته. |
|---|
عناصر مشابهة
-
قضية السرقات العلمية في منظور أخلاقيات الباحث العلمي وبرامج إعداده
بواسطة: الدمرداش، جيهان علي منشور: (2020) -
إشكالية الأمانة العلمية للبحوث الأكاديمية في الجزائر
بواسطة: آيت دحمان، سيد علي منشور: (2023) -
الأمانة العلمية: مبدأ أخلاقي لتحقيق جودة البحث العلمي
بواسطة: يحياوي، فاطمة منشور: (2020) -
الأمانة العلمية متطلب أساسي لأخلقة البحوث العلمية
بواسطة: كراش، ليلى منشور: (2023) -
السرقات العلمية وتأثيراتها على جودة البحث العلمي
بواسطة: عليوي، معاذ صبحي منشور: (2022)
