ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الجامعات السعودية ودورها في تع...>الوصف

الجامعات السعودية ودورها في تعزيز الهوية الوطنية في ضوء التحديات المعاصرة

المصدر: المؤتمر الدولي للهوية الوطنية في ضوء رؤية الممملكة العربية السعودية 2030 : مشاركون في المستقبل ومستعدون لصناعته
الناشر: جامعة شقراء
المؤلف الرئيسي: الشهراني، معلوي بن عبدالله حسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Shahrani, Malawi Abdullah Hussein
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2020
مكان انعقاد المؤتمر: شقراء
الهيئة المسؤولة: جامعة شقراء
التاريخ الهجري: 1441
الشهر: فبراير
الصفحات: 144 - 172
رقم MD: 1145154
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الجامعات | أعضاء هيئة التدريس | الهوية الوطنية | التحديات المعاصرة | الجامعات السعودية | جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على التحديات المعاصرة التي تؤثر على الهوية الوطنية، وتتطلب تعزيز دور الجامعات السعودية نحوها، كما هدفت إلى تحديد دور تلك الجامعات في تعزيز الهوية الوطنية في ضوء التحديات المعاصرة، والتعرف على الصعوبات التي تحد من أدائها لهذا الدور ثم وضع تصور مقترح يمكن تطبيقه في الجامعات السعودية من خلال سياساتها التعليمية في مجال الهوية الوطنية. واستخدم الباحث المنهج الوصفي، والاستبانة أداة للبحث، وكان من أبرز نتائج الدراسة وضع مقومات الهوية الوطنية من وجهة نظر عينة الدراسة، وحصر التحديات المعاصرة التي تؤثر على الهوية الوطنية، وتوضيح دور الجامعات ق تعزيز الهوية الوطنية في ضوء التحديات المعاصرة والصعوبات التي تواجهها ثم التصور المقترح الذي يمكن أن تطبقه الجامعات السعودية من خلال التطبيق الفعلي لتعزيز دورها في مجال الهوية الوطنية في ضوء التحديات المعاصرة، وكان من أبرز توصيات البحث العمل على تحسين وتحديث البحوث العلمية في مجال الهوية الوطنية بشكل دوري، والتأكيد على أعضاء هيئة التدريس بضرورة تضمين الهوية الوطنية في مفردات المقررات المتخصصة.

The study seeks to identify the contemporary challenges affecting national identity. It indicates that these challenges should be overcome by enhancing Saudi universities role for national identity promotion. Moreover, the study sheds light upon difficulties impeding Saudi universities role and offers a vision that can be applied in Saudi universities through their educational policies for national identity promotion. The researcher applies the descriptive approach and uses a questionnaire to be a research tool. The most important findings of the study are as follow: • Bases of national identity are defined according to the viewpoint of study sample, • Contemporary challenges affecting national identity are explored, • The role played by universities in promoting national identity in the light of contemporary challenges and difficulties is highlighted, • The study suggests a vision that can be really applied by Saudi universities in order to enhance their role for national identity promotion and overcome contemporary challenges. The study offers some recommendations. They can be summarized as indicated below • Scientific researches for national identity promotion should be improved and regularly updated, • Faculty members should include topics inside their specialized courses for national identity promotion.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.