دورة التقصي الثنائية Coupled-Inquiry Cycle إستراتيجية حديثة لتنمية مهارات الإستقصاء لدى الطلبة
| المصدر: | مجلة التطوير التربوي |
|---|---|
| الناشر: | وزارة التربية والتعليم |
| المؤلف الرئيسي: | أمبوسعيدي، عبدالله بن خميس (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ambosaidi, Abdullah bin Khamis |
| مؤلفين آخرين: | العفيفي، منى بنت محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | س 10, ع 65 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
سلطنة عمان |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الشهر: | اكتوبر |
| الصفحات: | 54 - 59 |
| رقم MD: | 114550 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
210
| البحث عن مساعدة: |
761231 |
|---|
عناصر مشابهة
-
استخدام دورة التقصي المزدوجة لدنكس Coupled Inquiry Cycle في تدريس العلوم لتنمية مهارات الاستقصاء العلمي لتلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: حسن، محمود سيد محمد منشور: (2023) -
اثر استخدام دورة التقصي الثنائية ( Coupled Inquiry Cyele ) في تنمية مهارات الاستقصاء لدى طالبات الصف الثامن الاساسي في العلوم
بواسطة: العفيفي، منى بنت محمد منشور: (2011) -
فاعلية دورة التقصي الثنائية لدنكس في تدريس العلوم لتنمية مهارات التفكير العليا لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: عبدالقادر، رحاب جمال الدين شلبي منشور: (2023) -
أثر استخدام دورة التقصي الثنائية على كل من التحصيل و الاحتفاظ بالتعلم في مادة العلوم لدى طالبات الصف الثامن الاساسي
بواسطة: أمبوسعيدي، عبدالله بن خميس منشور: (2013) -
أثر نموذج دورة التقصي الثنائية "CICM" لتدريس العلوم في تنمية التفكير عالي الرتبة ومهارات القرن الحادي والعشرين لدى طلاب المرحلة المتوسطة ذوي مستويات معالجة المعلومات المختلفة
بواسطة: السفياني، نائف عتيق عبدالله منشور: (2022)
