| LEADER |
04502nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1889416 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/INP.2020.164573
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 614250
|a حسن، محمد محمود عبدالعال
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أثر المدخل الإيكولوجي والمقارن في دراسة الإدارة العامة
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of the Ecological and Comparative Approach in the Study of Public Administration
|
| 260 |
|
|
|b معهد التخطيط القومي
|c 2020
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 73 - 102
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة إلى فحص المدخلين الإيكولوجي والمقارن باعتبارهما أحد أهم المداخل التي ساهمت في تطوير دراسة الإدارة العامة. وسوف تركز الدراسة على تقييم العوامل البيئية المختلفة وتأثيرها على النظام الإداري في أي مجتمع بغض النظر عن طبيعة هذه العوامل سواء كانت اقتصادية، اجتماعية، ثقافية، جغرافية، تاريخية، تكنولوجية، جغرافية أو دولية. كما تستعرض الدراسة العلاقة بين المدخل المقارن والإدارة العامة من خلال تسليط الأضواء على مدرستين هامتين اصطبغتا كل منها بصبغة، واتخذت كلاهما من البيروقراطية وحدة للتحليل، الأولي تسمي المدرسة التقليدية والتي تفترض أن البيروقراطية ما هي إلا نتاج العوامل والمتغيرات في محيط نشاط الإدارة وأن محاولة التغيير لا تتأتى إلا بالتحكم في ذلك المحيط. والمدرسة الثانية تسمي بالمدرسة الحديثة وتري أن الإدارة ما هي إلا نظام فرعي يمكن تغييره في الأطر المحيطة بحيث إذا بدلنا وطورنا نظم التدريب والتعيين سوف يتغير النظام ككل. وتقدم الدراسة رؤية تقييمية للمدخل الإيكولوجي ومناقشة مفهوم المنهج المقارن كما تم عرض مشكلات وصعوبات دراسة الإدارة العامة المقارنة، وخاتمة للدراسة.
|
| 520 |
|
|
|b This study aims at exploring the concept of the ecological approach and its meaning. The Ecological approach is considered one of the major contributions in the field of public administration. This study will focus on the different ecological factors that may affect the administrative system in any society, regardless of the nature of these factors, political, economic, social, cultural, geographical, historical, technological or international. The study would also examine the relationship between the ecological approach and public administration by highlighting two main streams of thoughts, The first is the Traditional School, which argues that bureaucracy is an output of the factors and variables in the environment of the administrative system, where any change in the administrative system has to go through controlling this environment. The second of which is the Modern School that praises the administrative system is by definition a subsystems which can be changed through, recruitment and training mechanisms. Then the study will evaluate the ecological approach form a comparative administrate prospective. The problems and difficulties of the comparative public administration study were also presented, and a conclusion of the study.
|
| 653 |
|
|
|a علم الإدارة
|a الإدارة العامة
|a الإيكولوجيا
|
| 692 |
|
|
|a الإدارة العامة المقارنة
|a المدخل الإيكولوجي
|a المنهج المقارن
|a البيروقراطية
|a الإدارة العامة
|b Comparative Public Administration
|b Ecological Approach
|b Comparative Approach
|b Bureaucracy
|b Public Administration
|
| 773 |
|
|
|4 علم السكان
|6 Demography
|c 003
|e Egyptian Review of Development and Planning
|f Al-Maǧallaẗ al-Miṣriyyaẗ lil-Tanmiyyaẗ wa-al-Taẖṭīṭ
|l 002
|m مج28, ع2
|o 0481
|s المجلة المصرية للتنمية والتخطيط
|v 028
|x 1110-984X
|
| 856 |
|
|
|u 0481-028-002-003.pdf
|n https://inp.journals.ekb.eg/article_164573.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 1145809
|d 1145809
|
